（2018·山东菏泽高一第一学期期中·26）（16分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 廷尉李斯议曰： “周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 ”
（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦朝为解决李斯所议问题实行的政治制度，并说明这一制度的影响。（6分）
材料二 有学者认为，创新有三种类型：突破性创新，其特征是打破陈規，改变传统和大步跃进；渐进式创新，特征是采取下一逻辑步骤，让事物越来越美好；再运用式创新，特征是采用横向思维，以全新的方式应用原有事物。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出隋唐政治制度 “突破性创新 ”的表现，并说明其历史贡献。（6分）
材料三 在结束五代十国局面的过程中，北宋统治者着重考虑的问题有两个：一是如何重建中央集权的专制统治，使唐末以来长期存在的藩镇跋扈局面不再继续出现；二是如何使赵宋王朝长期巩固下去，不再成为五代之后的第六个短命王朝。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出北宋分别解决材料所述两个问题的措施。（4分）

（2018·浙江温州九校联盟高一第一学期期中·36）阅读材料，回答问题。
材料一 即如唐制，中书舍人拟稿……然后再至送皇帝画一 “敕 ”字……然后行达门下省……待门下省主管长官侍中及副长官侍郎接获此项诏书后，即加予复核……诏敕自中书定旨，门下复审手续完成后，即送尚书省执行。

——钱穆《中国历代政治得失》

材料二 1911年，黄花岗之役、保路运动、武昌起义浪翻波连，汇成辛亥风云。经过庚子以来十年的千曲万折之后，历史在革命、改良、民变和清廷的自我挽救之间终于做出了自己的选择。革命派以一往直前之气推翻了清王朝，革了数千年帝政之命……是一种前无古人的变化。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

（1）根据材料一，分别指出唐初中书、门下、尚书三省的职能。结合所学，分析三省对当时政治的影响。（5分）
（2）指出材料二中 “前无古人的变化 ”的含义。结合所学，简述 “庚子以来 ”革命派为实现这一变化所作出的努力。（5分）

（2018·浙江 “七彩阳光 ”新高考研究联盟高一第一学期期中·34）（10分）政治活动是人类社会活动的重要组成部分，在漫长的中国社会发展进程中，曾出现过各种各样的政治模式。阅读下列材料，回答问题。
材料一 材料二 1912年在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑……这种共和政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是共和政体，而是一代人。

——佩弗《远东》

材料三 究竟是一个党好，还是几个党好？现在看来，恐怕是几个党好……共产党可以监督民主党派，民主党派可以监督共产党。为什么要让民主党派监督共产党呢？这是因为一个党和一个人一样，耳边需要听到不同的声音。

——《毛泽东选集》

（1）根据材料一，指出当时如何分割相权？材料二中的 “仿制品 ”指的是什么政府？材料三体现了新中国的哪项政治制度？这一时期根本的政治制度是什么？（6分）
（2）请概括说明材料一、二、三反映的三种政治模式本质上的不同。从材料一到材料三反映了中国政治体制怎样的一个发展趋势？（4分）