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(2019·江苏泰兴兴化七历上期末卷·23)改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段,是社会发展的动力。阅读下列材料,回答问题。
材料一 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。

——《战国策·秦策》

(1)材料一中的 商君 是谁?
(2)结合所学知识指出,材料一中的 平权衡、正度量、调轻重 是什么改革措施?
(3)根据材料一及所学知识回答, 商君 的改革起到了什么积极的效果?
材料二 皇帝说:“……现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已成为习惯可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。
(4)材料二中 皇帝 指谁?请根据所学知识再列举一项改革的措施。
(5)材料二中的改革在民族关系方面起到了什么积极作用?
(6)综合上述两则材料,你认为改革在社会历史发展中起到什么作用?

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换一批

1.

(2018·四川宜宾七上期末考试题·25)(18分)经济的发展会受到诸多因素的影响。
材料一

(1)据材料并结合所学知识,完成对应填空(不得照抄材料)。(8分)

类别

措施

积极作用

废除奴隶制经济基础,确立封建土地所有制

提高生产积极性,增强国力,促进封建经济的发展

便利赋税征收,为经济活动提供便利

军事

奖励军功

提高了军队的战斗力

材料二 上(高祖)于是约法禁,轻田租,十五而税一,量吏禄,度官用,以赋于民。

——《汉书·食货志》

上曰: 夫农,天下根本也……其令郡国务劝农桑,……。

——《汉书·景纪》

(2)材料二体现了什么共同认识?由此采取的治国政策是什么?迎来什么局面?(6分)
材料三 天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。

——《晋书·食货志》

综合以上三则材料,指出促进古代经济发展的主要因素有哪些?(4分)

2.

(2016·湖南衡阳七上期末模拟卷·29)(13分)改革与创新是一个民族和国家的必由之路,也是推动人类社会发展重要动力之一。阅读下列材料,回答问题。
材料一 公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法。主要内容有,编制户口,加强刑罚;奖励生产;奖励军功;承认土地私有;推行县制;统一度量衡。
材料二 北魏孝文帝促进民族融合的措施,使落后的鲜卑族和其他少数民族学到了中原汉族先进的文化,推动了社会进步,同时促进了各民族间的了解。
(1)根据材料一,说出支持商鞅变法的国君是谁?最能体现这场变法性质的内容是哪一项?(4分)
(2)结合所学的知识,列举北魏孝文帝改革的主要内容?(4分)
(3)在战国时期,主张改革的思想家是哪一位?他属于哪一个学派的代表人?(4分)
(4)综合上述两次改革,你认为取得改革成功的共同原因是什么?(1分)

3.

请阅读下列材料,回答问题。(12分)
卫鞅曰: 治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者非,而循礼者不足多。 孝公曰: 善。 以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。 

——司马迁《史记·商鞅列传》

请回答: 
(1)文中的 卫鞅 指谁?(2分)
(2)文中反映了卫鞅的什么主张?(4分)
(3)你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗?(6分)