（2019·浙江温州十五校联合体高一第一学期期中·33）（20分）从专制到民主，从人治到法治，是历史发展的必然趋势。阅读材料，回答问题。
材料一 这次革命是中国人民对帝国主义侵略和清政府腐朽统治长期郁积的愤怒的大爆发。它的结果，不仅推翻了清朝政府，扫除了中国争取民族独立和社会进步道路上这个巨大障碍，而且结束了统治中国几千年的君主专制制度，建立起中国历史上从来不曾有过的共和政体。这无疑是一个巨大进步。

——摘自金冲及著的《二十世纪中国史纲》（上）

材料二 “法治 ”的本质不是 “治民 ”，而是 “民治 ”，是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障；应当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约，是维护自己合法权利的工具，它具有至上的权威。

——摘自童光政的《二十世纪中国法制文明的演进》

材料三 1978年12月，在十一届三中全会之前召开的中央工作会议上，邓小平作了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话。在讲到民主和法制的关系时，邓小平说： “为了保障人民民主，必须加强法制 ”， “做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究 ”。他强调： “必须使民主法制化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不应领导人的看法和注意力的改变而改变 ”。

——改编自金冲及的《二十世纪中国史纲》（下）

（1）材料一中的 “这次革命 ”指的是哪次革命？依据材料和结合所学，分析 “这次革命 ”的重要历史意义。（9分）
（2）根据材料三并结合所学知识，简述新中国成立初期实现 “民治 ”的具体表现。（6分）
（3）根据材料三并结合所学，列举改革开放后体现 “民主制度化、法律化 ”的大事，并从政治的角度，指出改革开放后建设中国特色社会主义的重要目标。（5分）

（2019·浙江温州十五校联合体高一第一学期期中·32）（10分）1919年、1949年是中国近现代史上两个重要的时间节点。阅读材料，回答问题：
材料一 第一次世界大战后，民族主义情绪在中国蔓延。那些在十几年前把欧美作为中国改革的榜样和理想的青年知识分子，热切地期待着1919年巴黎和会的结果。然而，当和平缔造者们同意日本继续干涉中国时，这些希望被彻底粉碎了。

——摘自（美）杰里˙本特利在《新全球史》（1750年至今）

材料二 新中国成立大事记——1949年（部分）

——据金冲及著的《二十世纪中国史纲》（上）整理

（1）根据材料一并结合所学，指出青年知识分子期待的 “1919年巴黎和会的结果 ”，简述 “这些希望被彻底粉碎 ”而引发的运动的重要历史意义。（5分）
（2）根据材料二大事年表所列资料及所学知识，概述1949年发生的这些大事为新中国成立所创造的条件。用一句话写出中华人民共和国政权的性质。（5分）

（2018·福建六校联考高一第一学期期中·33）阅读材料，回答问题。（15分）
材料一 1912年1月1日，孙中山在南京正式就职，宣告中华民国临时政府成立。……蠲（免）除工商业各项限制；鼓励华侨投资，……2月12日清帝退位，……3月11日颁布《中华民国临时约法》……

——陈旭麓主鳊《中国近代史词典》

材料二 经过了一次大革命的政治经济不平衡的半殖民地的大国，强大的敌人，弱小的红军，土地革命──这是中国革命战争四个主要的特点。这些特点，规定了中国革命战争的指导路线及其许多战略战术的原则……在这里，共产党的任务，基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。

——毛泽东《中国革命战争的战略问题》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出临时政府属于什么性质的政权？并分析该政府的建立及其施行的措施对中国近代历史产生了什么影响？（8分）
（2）材料二中， “相反的道路 ”是一条怎样的道路？依据材料和所学知识，指出当时以毛泽东为代表的中国共产党人选择这样一条道路的原因。（7分）