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（2018·广东揭阳高二第二学期期末·45）（15分）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。
材料 1950年6月1日，教育部部长马叙伦在第一次全国高等教育会议上首次明确提出： “我们要在统一的方针下，按照必要和可能，初步调整全国公（私）立高等学校或其某些院系，以便更好地配合国家建设的需要 ”。同年6月，毛泽东在中共七届三中全会上提出： “有步骤地、谨慎地进行旧有学校教育事业和旧有社会文化事业的改革工作 ”。
1952年，大规模的院系调整展开。这次以苏联大学体制为模板，大力建设单科性专门学院，削减原综合类大学，综合类院校从近50所削减剩14所，工科比重同时强化，文科弱化严重，调整产生了许多专业工学院，例如四大工学院——华中工学院（现华中科技大学）、南京工学院（现东南大学）、华南工学院（现华南理工大学）、大连工学院（现大连理工大学）。同时，许多社会学、政治学等学科被停止和取消，民国建立的60余所私立高校也全改为公立，另因教会大学违背马克思哲学唯物的原则，故教会大学如上海圣约翰大学、震旦大学、沪江大学等被瓦解并分配到其它院校内。

——《1952年院系调整回眸》，人民网——读书频道 ，2010年3月23日

（1）根据材料，指出新中国院系调整的特点。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析1952年院系调整的影响。（9分）

相似题

换一批

1．
（2022·湖南省怀化市高三一轮诊断监测·20） （10分）【选修1：历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。
材料
新中国成立初期，国内掀起了一股俄语热。1951年设立俄语系科的高校共有34所，是新中国成立前近3倍。教育部在1953年7月停办大部分师范院校英语系的决定， 1954年4月规定高中外语课以俄语为主，俄语成了我国的第一外语。60年代，以英语为主的外语教育开始走向正规。1964年成立了隶属于国务院的外语规划小组，制定了外语教育七年规划纲要，首次提出在外语教育中英语为主，英语教学逐步得到了恢复和重视。1979年，教育部要求语种布局要有战略眼光和长远规划，要把大力发展英语教育作为主要任务，同时注意日、法、德等外语的比例。以英语为主，多种外语全面发展的格局日趋形成。

——孟臻《我国外语教育政策演变与发展》

（1）根据材料概括我国外语教育语种的变化特点。（4分）
（2）结合所学知识对我国外语教育语种的变化作出合理解释。（6分）

2．
（2018·河北唐山高三上学期期末考试题·45）（15分）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
在不同的时代，对教育价值观都有不同的见解，联合国教科文组织成立70年以来，有三个关于教育的重要研究报告。
报告一 1972年《学会生存》，当时世界总体经济比较繁荣，报告提出了教育要为经济发展服务，教育要为科学发展服务，促进经济更加繁荣，以科学主义和经济主义为主来设立教育目的，提出建立学习型社会，即终身学习的思想。
报告二 1996年《教育——财富蕴藏其中》，这个报告提出的背景是在20世纪末，当时全世界经济都比较萧条，大家寄希望于新的世界，因此提出了一系列新的主张，充满了一种乐观主义的色彩，提出了四个学会，学会认知，学会做事，学会生存，学会共处，这四个学会的相当长的时间内，指导着我们的教育改革。
报告三 2015年，《反思教育，向全球共同利益的观念转变？》报告提出，教育应该为人类的可持续发展服务，教育，应该把经济的发展，社会的包容性，环境的可持续性，三者的协调作为教育的立足点。
（1）根据材料概括联合国教科文组织70年来教育价值观的调整方向。（6分）
（2）根据材料并接合所学知识，分析当前中国教育改革深化的原因。（9分）

3．
（2018·山东滨州高三上学期期末考试题·34）（15分）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
材料 1985年5月颁发《中共中央关于教育体制改革的决定》，认为当前高等教育体制改革的关键，就是改变政府对高等学校统得过多的管理体制，在国家统一的教育方针和计划的指导下，扩大高等学校的办学自主权，加强高等学校同生产、科研和社会其他各方面的联系。1986年3月，国务院发布《高等教育管理职责暂行规定》，决定扩大高等学校在招生、毕业分配、干部任免、外事、教职工聘任、教师任职资格评定、教学科研工作等方面的管理权限，高校党委集中力量抓党的建设和思想政治工作。1988年4月，国家教委下发《关于高等学校逐步实行校长负责制意见》，要求建立校务委员会、教职工代表大会。至1989年初，全国已有100多所高等学校实行了校长负责制，涌现出一批具有全国影响的先进典型如武汉大学的教育教学改革，华中工学院的师资队伍建设和学科建设，上海交通大学的管理体制改革，深圳大学的办学体制改革等。

——摘编自杨东平《重温和借鉴：80年代的高等教育改革》等

（1）根据材料并结合所学知识，概括20世纪80年代高等教育体制改革的特点。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明20世界80年代高等教育体制改革的意义。（7分）