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(2018·浙江宁波
“十校联考
”·34)【加试题】阅读材料,回答问题。(10分)
材料一 目前全世界最伟大的木构件建筑宫殿群,北京的紫禁城在十四年内(1406—1420年)竣工。明朝初期只用了四年完成改建北京城、太庙的工程与总数8350间房屋的十五个官邸。 ——赵广超《不只中国木建筑》 材料二 以速度而论,西方的大教堂工程实在缓慢得厉害。不过,我们当然要知道,紫禁城是一个散布在72万平方米的宫殿群,可以同时动员接近30万人,全部工程几乎都是同一时间分头并进,而圣彼得大教堂则是用了大部分时间来考虑如何支撑直径42米、高达138米的教堂穹顶。形式不同,材料不同,成就也就各有千秋。——赵广超《不只中国木建筑》 (1)根据材料并结合所学知识,指出该宫殿群中规模最大的宫殿的名称。结合所学知识,从屋顶形制和屋顶装饰来说明该殿的地位。(4分)(2)根据材料并结合所学知识,指出设计者如何解决支撑圣彼得大教堂穹顶的难题。结合所学知识,分析大教堂的修建对16世纪的欧洲历史产生了怎么样的影响?(6分) |
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换一批1. |
(2019·浙江绍兴高考选考历史诊断性考试·25)(18分)北京是一座具有悠久历史和丰富文化底蕴的城市。阅读材料,回答问题。
材料一 据有文字可考的历史,北京建城已有3040年历史,当时叫做 “蓟 ”,《礼记·乐记》载: “武王克殷,反商,未及下车,而封黄帝之后于蓟。 ”《史记·燕召公世家》又载: “周武王之灭纣,封召公于北燕。……抚夷狄屏中土 ”。东周时,燕国势力增加,逐渐兼并了北面的蓟国、并将国都迁到蓟城,从此就有了 “燕都蓟城 ”的说法,这也是后来燕京名称的由来。 ——整理自侯仁之《北京城的起源与变迁》 材料二 令人惊异的是,这些来自白山黑水的满族统治者,一改历代开国帝王大肆拆毁旧朝宫室的传统,坦然进驻三重城池。只在200余年间,为满足统治者的享受,大规模地开发了北京西北郊的园林风景区,营建了规模空前、华丽非凡的离宫建筑群。这就是通常所称的 “三山五园 ”,现保存最好的是有 “十里青山行画里,双飞百鸟似江南 ”美誉的颐和园。——摘编自侯仁之《北京城的起源与变迁》 材料三
现代北京市区图(局部)
(1)根据材料一并结合所学,指出西周初年周武王在今北京地区一带
“分封建国
”的类别,并请简要评价分封制。(6分)
(2)材料二中说颐和园享有 “似江南 ”的美誉,请结合所学知识予以说明,并用一句话概括颐和园 “离宫建筑群 ”的历史地位。(6分) (3)众多历史事件离不开特定空间的承载。仔细观察材料三《现代北京市区图》,判断并写出圆明园、东交民巷、卢构桥在图中的对应序号。请从中选择一个地点,结合中国近代史上的一个相关事件进行历史解释。(6分) |
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(2018·浙江台州9月选考科目教学质量评估·33)【加试题】皖南古村落具有重大的历史、艺术和科学价值。阅读材料,回答问题。
材料一 何可达认为牛形村落的建造是对的,问题出在细节上。牛是反刍动物,应该有两个胃……家家门前有清泉的水系,还利用天然的地势落差使水渠中的水流始终保持活性……稠密的活水系还经年调节着当地的气温。 ——《世界遗产在中国》解说词 材料二 徽派建筑艺术是中国古建筑的一大流派。明中期以后,随着徽商的崛起和社会经济的发展,富商巨贾竞相在徽州兴建豪宅、祠堂和牌坊,徽派建筑艺术也日趋成熟,并走向辉煌。——人教版高中历史教材《世界文化遗产荟萃》 徽州古村落均以宗祠为中心营建民宅、园林、牌坊等。民宅所建的天井,可以采光通风,无形中将天人合一的观念引入。民居院落相套,造就纵深自足型家族的生存空间,形成左右对称、长幼有别、尊卑有序的住家格局。——摘编自王星明、罗刚《徽州古村落》 (1)根据材料一并结合所学,写出材料中 “两个胃 ”的具体名称,并说明该村落是如何体现 “科学与诗意最完美结合 ”的。(5分)(2)阅读材料二,请选择阐述:①以西递、宏村为例,说说徽派建筑的显著特征和艺术成就。②指出 “以宗祠为中心 ”的具体表现,并概括徽州古村落所凸现的文化价值。(5分) |
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(2018·江苏南通三模·27)D.【世界文化遗产荟萃】(10分)
现代奥林匹克运动与古代奥林匹克竞技会有重要的历史渊源。阅读下列材料: 材料一 古代奥运会开始于古希腊,发祥地在奥林匹亚。奥林匹亚地处希腊半岛西南部的一个山谷,景色秀丽,是古希腊人祭祀天神的地方。公元前884年,古希腊各地战乱不息,奥林匹亚所在的厄利斯城邦的国王希望各城邦能够和解,建议在奥林匹亚召开竞技者大会,并达成了停战协议。经过筹备,他们在奥林匹亚建起大型运动场,并举行了象征和平的运动会。1989年奥林匹亚遗址被联合国教科文组织列入世界文化遗产。 ——黄牧航《古代奥林匹克运动》 材料二 奥林匹克主义谋求把体育运动与文化、教育融合起来,创造一种在努力中求欢乐,发挥良好榜样的教育价值并尊重基本公德原则为基础的生活方式。奥林匹克运动宗旨是,通过没有任何歧视,具有奥林匹克精神——以友谊、团结和公平精神互联了解——的体育活动来教育青年,从而为建立一个和平的、更美好的世界作出贡献。——《奥林匹克宪章》 完成下列要求:(1)据材料一并结合所学知识,指出奥林匹亚遗址中建筑和设施的主要用途,概括古代奥林匹亚遗址的地位。(5分) (2)结合所学知识,指出古代奥林匹克竞技会存在 “歧视 ”的表现。据材料二,谈谈现代奥林匹克运动所蕴含的精神。(5分) |
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