（2019·山东烟台高一第二学期期末·28）（15分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 20世纪30年代，保护主义到处蔓延，人们放弃了相对稳定货币的追求， “世界资本主义退到了民族国家经济及相关帝国的避难所里。 ”

——【意】杰奥瓦尼·阿瑞基《漫长的20世纪》

（1）结合所学知识指出材料一历史现象出现的原因，该现象有何消极影响？（5分）
材料二 世界经济在1950—1973年间比任何时候增长都要快，这是一个无与伦比的黄金时代……其原因是先进的资本主义国家创造了一种新型的自由国际秩序。

——安格斯·麦迪森《世界经济千年史》

（2）依据材料二并结合所学知识，从经济角度简述二战后 “新型的自由国际秩序 ”的建立过程。（6分）
材料三 今天的经济全球化基本上是 “谁出钱，谁就有权决定游戏规则 ”。经济全球化的规则和制度安排，从根本上说，是由各国的力量对比决定的。尽管也有国际间有关经济全球化制度与规则方面的各种各样的磋商和协议，但其结果仍然是发达国家起主要作用的，而广大发展中国家则处于无权、被动的地位。

——《经济全球化与国际经济》

（3）依据材料三指出当今世界经济发展存在的问题，结合所学知识指出其有效的解决途径。（4分）

（2018·江苏宿迁高一第二学期期末·43）（10分）近现代以来世界经济发展呈现全球化趋势。阅读下列材料：
材料一 从历史看，全球化分几个阶段，主导方式不停变化。第一阶段是1500年到工业革命时期，强国通过海上战争控制航路，击溃竞争对手商船船队寻求贸易垄断，建立主导性的全球贸易网络。第二阶段是英国工业革命后，强国以殖民方式在全球进行原材料掠夺和市场扩张，这个时期的全球化本质上是种 “帝国模式 ” ，英国是霸权国。 第三阶段是二战后，世界各国间逐渐走向全球性相互依赖，国家间处理彼此关系的行为方式也发生了变化，最强大的国家认为以战争方式开疆拓土得不偿失，战争无异于自杀，美国靠贸易就能致富。

——摘自徐秀军、刘贞晔等的《特朗普会大开经济全球化倒车吗？》

材料二 1990年后，全球经济开始为公众所注意，国家间贸易的扩大，对外投资的增加，资本的自由流动，国有企业的私有化，政府干预的减少和新型合作的出现，通信技术的进展……推动了世纪经济的全球化。1995年世贸组织建立，成为解决国际争端的舞台，拥有行使决定的权力。

——摘自杰里．齐格勒的《新全球史下》

材料三 经济全球化对第三世界来说，风险多于机会，代价大于利益。中国加入世贸组织等于穿上了一件紧身囚衣。美国政府认为，中国进入世贸组织后势必造成失业狂潮，这样中国社会就会不稳定，政府就可能垮台。全球化是美国政治精英的一个重大阴谋，这在美国决策圈实际上早就是公开的秘密。

——摘自马立诚的《最近四十年中国社会思潮》

请回答：
（1）据材料一概括全球化三个阶段的特征。结合所学知识，指出 “美国靠贸易致富 ”的有效机构。（4分）
（2）据材料二并结合所学知识，指出 “推动世界经济全球化 ”的主要因素。（3分）
（3）据材料三并结合所学知识指出：我们应如何正确认识全球化对第三世界国家的影响？经济全球化的实质是什么？（3分）

（2013·山东临沂高一期末考试）（13分）工业化是人类社会经济生活中的一个重要话题，受到世界各国政府的高度关注。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 1774—1785年，英国政府颁布了一系列禁令，不准技师、机器出境，对私带图纸 “闯关 ”者，判刑1年，罚款500英镑。 ”……

——节选自人民网

（1）根据材料一并结合所学知识分析英国颁布禁令的原因。 （4分）
材料二 目下既无官造商船在内，自无庸官商合办，应仍官督商办，由官总其大纲，察其利病，而听该商董等自立条议，悦服众商。

——李鸿章《论试办轮船招商》

（2）依据材料二，分析该公司的特点和性质，并结合所学知识说明它在中国近代化中的历史地位。（5分）
材料三 要挽救俄国，单靠农民经济收成丰盛还不够，而且单靠供给农民消费品的轻工业情况兴旺也还不够。……我们还要有重工业……不挽救重工业，不恢复重工业，我们就不能建成任何工业，而没有工业，我们就根本不能维持我们成为独立国家的地位……

——列宁在1922年纪念十月革命五周年大会上的讲话

（3）依据材料三，指出俄国急需发展重工业的原因，并分析它与西方国家的工业化有何不同。（4分）