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（2019·河北张家口高三8月摸底调研·15）国民革命期间，中国出现 “留苏热 ”，国共两党多次选派青年去苏联学习。中华人民共和国成立后， “留苏热 ”再度兴起。这两次 “留苏热 ”（　　）
A．都推动了中国民主革命的进程 B．都适应了当时的形势需要
C．都为社会主义建设培养人才 D．都得益于国共关系的缓和

相似题

换一批

1．
（2021·湖南岳阳二模·10）建国初期，我国一边实行有计划的大规模的工业化建设，一边对生产资料私有制进行了大规模的社会主义改造，简称 “一化三改 ”。 “一化三改 ”从本质上反映了（　　）
A．发展多种所有制经济的现实需要 B．经济建设受到斯大林模式的影响
C．急于完成工业化建设的迫切愿望 D．发展生产力与变革生产关系并举

2．
（2014·江西景德镇二模·30）1978年邓小平访日时阐明了三个目的：一是互换和平友好条约的批准文件，二是向几十年来致力于改善中日关系的日本友人表达中方的感谢，三是像徐福一样来寻找 “仙草 ”。下列选项不能表达邓小平意图的是（　　）
A．暗喻中日友好历史悠久 B．夯实中日友好基础 C．“仙草 ”暗指现代化秘密 D．实现中日邦交关系

3．
（2011年3月淄博市一模21题）下图是中国《1957—1965年国家经济增长走势图》，导致这种巨大变化的主要因素有（　　）
A．“一五 ”计划、三大改造 B．三大改造、中共 “八大 ”
C．人民公社化运动、 “文化大革命 ” D．“大跃进 ”运动、国民经济调整