（2021·江苏常州高一第一学期期末·38）鸦片战争后，中国的社会经济结构发生了深刻变化。阅读下列材料：
材料一
从香港和五口输入的外国商品，使中国几千年来的社会经济结构被侵蚀而逐步改组。当一部分人在外国商品的冲击下破产的时候，总会有一批生产者被抛出生产之外，成为多余的人。据那个时候西方人的观察， “中国工人伙多，有用之不竭之势。所得区区工价，实非美国工人所能自给。上海如此，他处尤为便宜，盖该口工价已较内地丰厚。致远方男女来谋食者日繁有徙，离家不计也 ”。面对这种情况，因西方势力楔入而产生的经济变化只能像水面波纹一样层层翻出，缓缓荡开。新的生产方式在取代着旧的生产方式，并因此而造成了城乡社会生活的种种变化。但问题的复杂性在于：这种社会经济结构的变迁具有两重意义。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料二
买办是近代中国一个特殊的经纪人阶层，具有洋行的雇员和独立商人的双重身份，是外国人可以直接影响的一部分中国人。按照相关统计，1872—1913年中国共开办145家新式企业，已知投资人202人，其中人数最多的是地主和官僚，有113人；其次即是买办，有50人。 “买办不仅在数量上、投资的规模上极力侧身于近代工商企业，而且获利颇丰。买办的这些活动，给社会的各个阶层做出了一个很好的示范作用，带动了国人投资近代新式企业的热情，有利于近代民族资产阶级队伍的扩大 ”。买办对普通人的生活也产生很大影响，农村通过他们才用上了物美价廉的煤油、洋布和其他棉织品。

——摘编自金普森、易继苍在《买办与中国近代社会阶层的变迁》完成下列要求：

（1）据材料一并结合所学知识，指出当时中国 “社会经济结构被侵蚀和改组 ”的表现，概括指出其 “两重意义 ”。
（2）据材料二，指出近代 “买办 ”的特点。结合所学知识，分析其影响。
（3）综合上述材料，指出近代中国社会发展的基本趋向。

（2015·北京西城高一第二学期期末·53）（18分）金融是现代经济的核心，银行业是金融领域的重要支柱之一。阅读材料，回答问题。
材料一 道光年间票号产生。票号又称票庄或汇兑庄，是晋商在全国贩销商货的基础上发展起来的。相传最早经营这项业务的是西玉成颜料庄，它在北京、天津、四川等地均设有分庄。起初，在京的山西同乡常把现银交给西玉成北京分庄，再凭北京分庄写的信，到西玉成总号取款。后来，西玉成总经理雷覆泰发现这种现款兑拨是一个生财之道，便开始专营这一业务，号名改为 “日升昌 ”。
（1）依据材料一，指出票号的职能。（2分）结合所学，说明票号产生的条件。（4分）
材料二 1896年，盛宣怀在《自强大计折》中提出： “西人聚举国之财，为通商惠工之本，综其枢纽，皆在银行。中国亟宜仿办，毋任洋人银行，专我大利。……所谓挽外溢以足国者。 ” 1897年，中国人自办的第一家商办银行——中国通商银行成立。
（2）结合材料二，分析盛宣怀办银行的目的。（4分）
材料三 1980年4月，邓小平在与世界银行行长麦克纳马拉的会谈中提到： “我们很穷，我们同世界失去了联系。我们需要世行帮我们赶上去。 ”同年5月15日，中国在世行的合法地位正式恢复。
2010年世界银行通过了发达国家向发展中国家转移投票权的改革方案，这次改革使中国在世行的投票权从2．77%提高到4．42%，成为世界银行第三大股东国，仅次于美国和日本。
（3）依据材料三，指出中国在世界银行地位的变化，并分析其原因。（4分）
材料四 2014年10月24日，包括中国、印度、新加坡等在内21个首批意向创始成员国的财长和授权代表在北京签约，共同决定成立亚洲基础设施投资银行。亚洲基础设施投资银行是一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构，重点支持基础设施建设，总部设在北京。
（4）结合所学，谈一谈亚洲基础设施投资银行的建立对世界经济的重要影响。（4分）

（2015·江苏徐州高一第二学期期末·36）（10分）经济结构的变化反映了我国经济发展的历程。阅读下列材料：
材料一 徐州古丰县，有村曰朱陈。去县百余里，桑麻青氛氲。机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。生为村之民，死为村之尘。

——白居易《朱陈村》

材料二 清同治十一年（1872年），陈启沅回到缫丝传统悠久的家乡南海简村，创办继昌隆缫丝厂。他从外国购进锅炉一座，……同时，陈启沅在简村和附近的吉水村一带招收男女工（以女工占大多数）数十人，亲自给这些新工人教授 “仿西人缫丝之法 ”，择了个好日子，投茧开工，取名为 “继昌隆 ”，成为近代中国第一个民族资本经营的机器缫丝厂。

——邢甲志《清末广东南海继昌隆缫丝厂创办人陈启沅》

材料三

——彭森主编：《中国经济体制改革年鉴》

请回答：
（1）根据材料一，指出我国古代经济发展的主要模式、特点及所反映的经济观念。（3分）
（2）据材料二，指出近代中国经济结构有何变化？结合所学知识，分析变化的历史条件。（4分）
（3）据材料三，指出我国生产资料所有制发生了怎样的变化？这一变化反映了我国经济体制改革的目标是什么？（3分）