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(2018·浙江绍兴·7)(12分)阅读材料,回答问题。

(1)请分别指出材料中两位历史人物的抉择所反映的历史事件。(4分)
(2)从上述历史人物中任选一人,说明他们为什么要作出这样的生死抉择。(6分)
(3)纵览历史,在民族危急关头,绍兴从来不乏殉难守节之士。请列举近代绍兴以身许国、慷慨赴死的辛亥英烈一位。(2分)

相似题

换一批

1.

(2018·安徽省·17)(12分)读图3,完成下列探究活动。

                                                图3 第二次世界大战期间亚洲战场示意图
(1)图3中A.B两处发生的事件分别是 和 ,其对第二次世界大战的形势分别产生了什么影响?(4分)
(2)根据图3并结合所学知识,分析亚洲战场反法西斯战争胜利的原因。(4分)
(3)指出二战后初期至50年代图中所示地区政治局势发生的变化,并分析其影响。(答出2点即可,4分)

2.

(2017·四川巴中·46)近代以来,斗争与合作的历史不断演绎,它们对国家和世界的发展都产生了重大影响。请结合所学知识,回答下列问题:(13分)
【国共对峙】
(1)国共对峙时期,造成中国工农红军长征的直接原因是什么?(1分)长征中具有伟大转折性意义的会议是什么?(1分)
(2)面对日本发动的九一八事变,国民党政府的政策是什么?(1分)这种政策导致的直接后果是什么?(1分)
【国共合作】
(3)促进了国共合作抗日局面出现的历史事件是什么?(1分)抗日战争胜利的最根本原因是什么?(1分)
【大国对抗】
(4)两大军事集团的对抗是第一次世界大战爆发的原因之一,请写出这两大军事集团的名称。(2分)
(5)两次世界大战对人类社会带来的最严重危害是什么?(1分)
【大国合作】
(6)第二次世界大战中,由于世界反法西斯同盟的形成才最终打败了法西斯国家,取得反法西斯战争的胜利,世界反法西斯同盟正式形成的标志是什么?(1分)
(7)经济全球化的发展使各国各地区之间的径济联系更加紧密,世界经济越来越成为一个整体,请举出国际和区域性的经济组织各一个。(2分)
【启示】
(8)从斗争与合作的历史演绎中,你有什么启示?(1分)

3.

(2016·福建泉州·26)(12分)泉州市各中学八年级开展 走进抗日战争的烽火岁月 研究性学习,请你参与下列活动。
【歌词识史】
《松花江上》:我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿……那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。九一八,九一八,从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡……
(1)歌词描述的是哪一年、哪一历史事件?(2分)
【角色扮演】
某中学八年级(1)班将编排《西安事变》课本剧,同学们搜集到以下歌曲:《义勇军进行曲》(1935年创作)、《松花江上》(1936年创作)、《大刀进行曲》(1937年创作)。
(2)假如你是生活在1936年12月西安的爱国文艺青年,要用歌声向张学良的东北军将士宣传抗日,你会选择上述歌曲中的哪一首?(1分)请分别从词、曲的角度,说明你选择该歌曲的理由。(4分)
【学习分享】
1931—1945年,一首首抗日救亡歌曲在中华大地上广为传唱。
(3)请写出你搜集的一首创作于上述时期的抗日救亡歌曲的名称。(不得重复前面的三首歌曲)(2分)
【问题探究】
近年来,日本国内右翼势力否定发动侵略战争的历史,认为南京大屠杀与广岛、长崎核爆炸导致平民伤亡是一回事,日本也是 二战 受害者
(4)你认为南京大屠杀与广岛、长崎核爆炸导致平民伤亡是一回事吗?(1分)请结合所学知识加以说明。(2分)