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(2018·山东泰安非毕业·17)(10分)思想解放是人类文明发展史的重要组成部分。阅读材料,完成下列问题。
材料一 材料二 有学者认为,中国近代经历了三次大的思想解放运动.第一次是对 “华夷之辩 ”观念的突破,第二次是对 “道 ”、 “器 ”观念的突破,第三次则是对传统文化束缚的突破。 ——《中国近代思想解放的进程及启示》 (2)结合材料和所学知识,指出第一次突破中开眼看世界的思想家及其主要观点(2分)第二次突破是通过哪些历史事件实现的?第三次对 “传统文化束缚 ”的突破是指哪次历史事件?(对应材料一中的字母写出事件名称。)(3分)(3)根据以上两则材料,概括指出思想解放对社会变革的作用。(1分) |
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换一批1. |
(2018·兴安盟、呼伦贝尔·16)20世纪是中国发生巨大变化的100年,在这100年中,中国人民醒过来了,站起来了,富起来了。请根据提示,完成下列任务。
任务一:艰难探索——醒过来 近代以来,在西方列强的侵略中,中国人民在困境中开始了艰难的近代历程。 任务二:浴血奋斗——站过来 (2)从诞生于上海到在北京执掌全国政权,中国共产党领导中国革命的奋斗历程,走了整整28年,请问站起来的标志性事件是什么?(1分) 任务三:改革开放——富起来 (3)引领中国富起来的科学理论是什么?值此改革开放40周年之际,请举例说明改革开放以来我国在经济建设方面取得了哪些重大成就?(3分) 任务四:改革开放——富起来 (4)今天,中国的发展已经进入到了新时代,站在了新的历史起点。请结合自身实际谈谈作为一名中学生,你肩负着怎样的历史使命。(2分) |
2. |
(2015·浙江嘉兴·22)(10分)人类社会发展史,也是人类文明演进史。阅读材料,回答问题。
材料一
(1)分别指出材料一中图6、图7反映的政治体制。(2分) 材料二 正是这些路,将中国的四大发明及丝绸、茶叶、瓷器等传到了世界各国……将中亚的骏马、葡萄……西亚的乐器、数学,美洲的棉花、番薯等输入中国。 ——摘编自陈文斌《品读世界文明史》 (2)概括材料二中文明传播的途径,并指出中华文明和世界文明的关系。(4分)材料三 他们都深深根植于中国古典文化,也深谙西方文明。他们中的杰出代表陈独 秀、胡适在1915~1917年先后归国,燃起了一场思想革命……青年学生受到感召,公开探讨国家和社会的重要问题……这种酝酿,在1919年引发了一场大规模的全国性运动。 ——摘编自徐中约《中国近代史》 (3)结合所学知识,概述材料三所述的 “思想革命 ”对中国社会发展的影响。(4分) |
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(2015·四川泸州·26)(10分)思想解放有利于推动社会进步。阅读材料,回答问题。
材料一 《神曲》描写作者幻游地狱、炼狱,最后在恋人指引下幻游天堂的情景。作品以鲜明的爱情,把令人崇敬的人物安排在 “天堂 ”里,把令人憎恶的人物包括腐化贪婪的教皇安排在 “地狱 ”中。 ——摘自义务教育课程标准实验教科书《世界历史》 (1)材料一中《神曲》是文艺复兴时期哪一位文学家的作品?该作品体现了什么精神?(2分)材料二 “抛弃官僚的专制的个人政治,而易以自由的自治的国民政治。 ” ——陈独秀《敬告青年》 (2)材料二反映了新文化运动的什么内容?结合所学知识指出新文化运动的性质。(4分) (3)指出材料三中“中国新时代”开始于中国共产党召开的哪次会议?你如何理解“邓小平,中国新时代的形象。”(4分) |
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