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(2018·湖南郴州·32)(12分)回顾历史,从中国古代的四大发明,到
“两弹一星
”,再到如今的系列重大科技进展,中国的科技发展很多时候都是在艰苦的条件下实现突破,是立足自身、自强不息的结果。阅读下列材料,回答问题。
材料一 中国的四大发明在欧洲近代文明产生前陆续传入西方。它们的出现改变了欧洲只有教士和贵族才能读书和接受高等教育的状况,有利于文化的传播;它们的出现摧毁了封建城堡,加速了欧洲封建制度的崩溃……正因为如此,西方近代科学之父培根说,中国四大发明 “改变了整个世界的面貌 ”。 ——摘编自岳麓版《中国历史教学参考书》七年级下册 (1)根据材料一并结合所学知识,请你写出中国古代四大发明。(2分)并归纳出四大发明对世界所产生的影响。(2分)材料二 19 世纪下半叶到 20 世纪初,第二次工业革命的浪潮兴起,在能源、交通和通讯等领域引起了一系列重大变革。 材料三 新中国科技成就简表
(4)综合上述材料并结合所学知识,请你谈谈对科技的认识。(2分) |
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换一批1. |
(2021·山东临沂·29)(12分)阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 迈克尔·法拉第是英国物理学家、化学家,也是著名的自学成才的科学家。生于一个贫苦铁匠家庭,仅上过小学。1831年,他作出了关于电力场的关键性突破,永远改变了人类文明。他被称为 “电学之父 ”。 ——摘编自《科普中国网》 (1)材料一中的科学家 “关于电力场的关键性突破 ”是指他作出的什么贡献?哪种机械进入生产领域之后,电力才开始作为动力带动机器?(4分)材料二 爱迪生8岁上学,但仅仅读了三个月的书,就被老师斥为 “低能儿 ”而撵出校门。从此以后,他的母亲是他的 “家庭教师 ”。爱迪生的文化程度极低,对人类的贡献却这么巨大,这里的 “秘诀 ”是什么呢?他除了有一颗好奇的心,一种亲自试验的本能外,就是他具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。 ——摘编自《爱迪生传》(2004年3月1日内蒙古科学技术出版社出版) (2)材料二中的历史人物为人类的文明与进步作出了许多巨大贡献,请举出其中的一项。从材料一、二中,可以看出这两位历史人物有何突出的共同点?(4分)(3)上述历史人物的贡献推动人类社会进入了什么时代?在该时代,国际秩序或世界格局发生了两次重大变化,其中第一次重大变化后建立的国际秩序的名称是什么?(4分) |
2. |
(2016·山东滨州·28)(12分)近现代社会,工业是国民经济的主导,工业发展水平决定一个国家的经济水平和技术水平。阅读材料,回答问题。 (2)图四、图五反映了中国的哪次近代化探索活动?它们分别属于哪一类型的工业?(3分) ——北京师范大学出版社《历史》九年级下册 (3)根据材料三回答,苏联为迅速实现工业化采取了哪些措施?在实现工业化进程中形成的政治经济体制被称为什么?(3分)材料四 上海宝山钢铁集团公司是国家投入巨资建设的一个特大型企业。该企业按照现代企业制度的要求,建立了公司体制,发展了大批子公司和参股公司。1995年,宝钢集团营业总额达470亿元,出口钢材150万吨,进出口总额达15亿美元。 ——岳麓版高中历史《经济成长历程》 (4)材料四反映出我国要建立怎样的经济体制?这一经济体制对中国经济的发展起到了什么作用?(2分) |
3. |
(2016·四川内江·22)(12分)阅读材料,回答问题。 ――摘自川教版《世界历史》九年级上册 (1)材料一中的法令指的是什么?(2分)这一法令使俄国有了怎样的发展?(2分) ――摘自川教版《世界历史》九年级上册 (2)材料二反映人类跨入了什么时代?(2分)其标志是什么?(2分) (3)图2、图3反映的历史内容各是什么?(4分) |
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