（2018·四川乐山·34）（10分）世界历史在不断地对抗与合作中演绎，九年级某班同学以 “对抗——合作 ”为主题进行了探究活动。邀请你全程参与此次活动。
【军事上】
材料一

（1）图1最终导致的事件英国参战的理由是什么？（1分）图2中26国走向合作的标志是什么？（1分）
【政治、经济上】
材料二 丘吉尔耸人听闻的宣称： “从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来了，”他呼吁，只有英美结成军事同盟，才能制止苏联的侵略……

——川教版《世界历史》九年级下册

材料三 二战后，以前长期对立的法国和德国，现在观念已经由 “我是法国人 ” “我是德国人 ”变为 “我是欧洲人 ”。
（2）材料二发出了哪一事件的信号？（1分）该事件开始的标志是什么？（1分）材料三反映的合作方面的事件是什么？（1分）
（3）旧的世界格局崩溃后，国际形势趋于缓和，和平与发展成为当今时代两大主题，成为共识。当今世界出现了哪些突出变化？请完成下列表格。（3分） 【思想意识上】
材料四 1945年4月12日，罗斯福因突发脑溢血去世。罗斯福逝世的消息令世界震惊，不同的国家都表达了同样的怀念与尊重（共识）：莫斯科红场下了半旗。中国共产党《新华日报》以 “民主巨星的陨落 ”为题发表社论。4月14日载着灵柩的总统专列缓缓而行，沿途瞻仰灵车的人无以数计……

——摘自腾讯网

（4）请你以 “1945年感动世界人物罗斯福 ”为题，为罗斯福写颁奖词（字数在50字以内，2分）

（2015·湖北咸宁·40）阅读材料：
材料一 第二次世界大战是一次世界反法西斯战争，它是人类历史上规模最大的一次战争……这次战争给人类造成了前所未有的破坏和灾难。战争历时六年多，遍及世界各地，损耗了大量财富，夷平了许多城市和村庄，无数生灵涂炭。

——人教版《世界历史》九年级下册教师教学用书

材料二 1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议。会议期间，各国签署了《联合国家宣言》，保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。

——人教版《世界历史》九年级下册

材料三 今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。当年，日本军国主义犯下的侵略罪行不容掩盖，历史真相不容弯曲。对任何企图弯曲美化日本军国主义侵略历史的言行，中国人民和亚洲受害国人民不答应，相信有正义和良知的日本人也不会答应。前事不忘，后事之师……中日双方应该本着以史为鉴，面向未来的精神，共促和平发展，共谋世代友好，共创两国发展的美好未来，为亚洲和世界和平作出贡献。

——2015年5月23日习近平主席在中日友好交流大会上的讲话

回答下列问题：
（1）第二次世界大战全面爆发的标志是什么？（1分）
（2）《联合国家宣言》的签署有何意义？（1分）
（3）第二次世界大战的转折点是哪一事件？（1分）第二次世界大战结束的标志是什么？（1分）
（4）在第二次世界大战胜利70周年之际，请你结合材料一、三及所学知识，谈谈这场战争给我们留下了什么启示？（2分）

（2015·河南省卷·25）（5分）请依据下面图片反映的历史场景，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整体现图片内容之间的联系性。）

       
 图一 中国守军在卢沟桥抗击日军          图二 《联合国家宣言》签字仪式