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（2018·江苏盐城高二第二学期期末·22）（11分）台湾近代史是中国近代史的一个组成部分，有着特殊的发展轨迹。阅读下列材料：
材料一 日陆军自海上分别登陆台湾西岸及南端，海军陷旗后（高雄），凤山不守，台南陷于重围。刘永福以援断饷绝，事不可为，西去厦门。十月二十一日，日军入台南。不及万人的义勇军及黑旗军对抗数万人，明知势不可侔，仍能喋血奋战四月有余。

——郭廷以《中国近代史纲》

材料二 此次受降典礼，于1945年10月25日上午九时，在台北市中山举行。依照受降书，台湾及澎湖列岛，全部交还中国。现在台湾业已光复，我们应该感谢历来为光复台湾而牺牲的革命先烈，及此次抗战的将士，并感谢协助我们光复台湾的同盟国。从光复台湾的筹划到受降接收的历史昭示，台湾与祖国大陆命运相连，两岸同胞荣辱与共。今天，我们纪念台湾光复，回顾中华民族从屈辱中奋起的斗争历史，展望中华民族的未来，对于推动两岸和平统一，促进中华民族伟大复兴，具有重要的启示作用。

——摘编自李永梅《光复台湾之筹划与受降接收》

完成下列要求：
（1）结合所学知识分析材料一中事件发生的主要原因，并指出其历史意义。（6分）
（2）据材料二并结合所学知识，分析台湾能够光复的主要原因。（3分）
（3）据材料一、二并结合所学知识，简析海峡两岸走向统一的历史必然性。（2分）

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换一批

1．
（2021·河南全国百强校领军考试高二下学期期末·25）阅读材料，完成下列要求。
材料一
中共中央 “抗日救国十大纲领 ”中宣布，要 “实行以抗日救国为目标的新制度、新课程，实行全国学生的武装训练 ”。1940年成立了延安体育会，组织和推动体育运动，増强军民体质在陕甘宁边区的学校，体育是必修课，低年级以走、跑等活动性游戏为主；高年级除了赛跑、爬山、跳高、跳远、双杠、石锁、太极拳、滑冰、游泳等项目外，还有军事常识学习与操练。延安大学成立了体育系，培养了一批体育人オ，这些学员大多分配到部队和学校担任体育工作。在陕甘宁边区从清晨到傍晚到处都能看到学生、战士锻炼的身影，群众体育活动也开展得如火如荼。

——摘编自刘宇《抗战时期根据地体育运动开展状况探析》

材料二
随着工业化、现代化的完成，美国教育家掀起了一场儿童研究运动，推动联邦政府先后召开了两次儿童白宮会议。1929年，受经济危机影响，学校艺术教育缺失，艺术教师离职引起了公共工程署负责人哈利·霍普金斯的担忧，他认为公共工程署应展开一场艺术教育。新政中开展了儿童美术教育、戏剧教育、音乐教育、文学教育，取得了斐然的成绩，仅纽约市参加过美术课堂的儿童超过200万，开展了几百次艺术展。儿童戏剧成就显著，人们创作上演了《皇帝的新装》等多部著作，为年轻剧作家提供了宝贵的实践经验，为他们以后的发展奠定了基础。同时，联邦儿童戏剧计划提高了他们的戏剧欣赏水平，为美国戏剧的发展培养了消费者。音乐教育激发了儿童对音乐的浓厚兴趣，推动了美国本土音乐的发展。这时期儿童文学作品的主题也深深贯彻了罗斯福总统所倡导的民生主义。教育孩子们在困难时期要懂得心存希望、要懂得关心帮助困难的人。这对提高孩子的道德观、教育他们成为优秀的公民起到了积极的作用。

——摘编自宋海燕《未来公民的塑造：罗斯福新政时期的儿童美育教育研究

（1）根据材料一和所学知识，分析抗日根据地体育教育的特点。
（2）根据材料二和所学知识，概括罗斯福新政时期美育教育的原因和影响。

2．
（2018·浙江湖州高二第二学期期末·31）（10分）阅读材料，回答问题。
材料一 此次中国共产党发表之宣言，即为民族意识胜过一切之例证。宣言中所举诸项，如放弃暴动政策与赤化运动，取消苏区与红军，皆为集中力量，救亡御侮之必要条件……对于国内任何派别，只要诚意救国，愿在国民革命抗敌御侮之旗帜下共同奋斗者，政府无不开诚接纳，威使集中于本党领导之下，而一致努力。

——引自《蒋介石对中国共产党宣言的谈话》

材料二 二战结束后，接受日本投降签字国家的顺序是美、中、英、苏、澳、加、法、荷等。1946年5月，在审判日本战犯的远东国际法庭上，最初法官次序排位是以美、英、苏、中、法为序，经过中国法官（梅汝墩）的积极斗争，最终法官席次依照日本投降书上受降签字顺序排列，必须认识到，在国际场合争席位，争排场，实际上，关系到国家的地位与尊严。

——摘自梅汝璈《远东国际军事法庭》

（1）根据材料一，概括蒋介石 “谈话 ”的要点。结合所学知识，指出国民党公布 “中国共产党宣言 ”的具体时间（精确到月份）及历史意义。（5分）
（2）根据材料二并结合所学指出梅汝璈在远东国际军事法庭斗争的依据。综上所述，概括影响一个国家外交地位变化的因素。（5 分）

3．
（2015·江苏盐城高二第二学期期末·22）（13分）近代以来，中日关系不仅关系到对方的兴衰存亡，也影响着亚太地区乃至整个世界的和平与发展。阅读下列材料：
材料一 日本除了把台湾夺到手之外，还拿到了中国2．3亿两的赔款。这等于日本4年的财政收入，等于中国3年的财政收入。日本要是拿这笔款发展经济，用于改善经济发展的环境，用于改善国民的生活，那就很可观了。但它用来扩军，85%的赔款都用于扩军和相关的项目，走上军国主义道路。只有一部分拿来建了一家钢铁厂。这就导致了日后侵略别国反过来被迫无条件投降的灾难性后果，同样输得很惨。

——袁伟时《甲午战争：没有赢家的结局》

材料二 中国通过长期的反侵略斗争，取代了日本在东亚的主导国家地位，从战前的半殖民地状态一跃而为五大国之一及联合国的创始国，拥有了安理会常任理事国席位和一票否决权。与此相对，日本不再是国际政治中的大国了，并且要在美国的占领和指导下重建经济。虽然老牌的欧洲殖民列强——英国、法国和荷兰——在战争中获胜，但昔日的威望却大大降低，因为这些国家在战时被日本赶出了在亚洲的殖民地，始于16世纪的欧洲在亚洲之殖民主义的时代终于走到了尽头。另一方面，美国凭借其在打败日本中发挥的主导作用，崛起为最强大的太平洋国家。这一转折预示着亚洲国际关系发展中一个全新篇章的开始。

——摘编自徐中约《中国近代史：1600—2000中国的奋斗》

材料三 中日之间的不正常状态宣告结束。日本方面痛感过去由于战争给中国人民造成重大损失的责任，表示深刻反省。日本国政府承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府……中国政府宣布，为了中日两国人民的友好，放弃对日本国的战争赔偿要求．中国政府和日本政府同意在和平共处五项原则基础上，建立两国间持久的和平友好关系，并进行以缔结和平友好条约为目的的谈判。

——1972年《中日联合声明》

请回答：
（1）袁伟时认为甲午战争的结局是 “没有赢家 ”，请结合材料一和所学知识阐明理由。 （4分）
（2）据材料二，分析抗日战争暨反法西斯战争胜利对亚洲国际格局的影响。（4分）
（3）据材料三和所学知识说明你对当时 “中日之间的不正常状态 ”的理解，并指出这一 “不正常状态 ”结束的直接原因。（3分）
（4）综合上述材料，反思现今仍在曲折发展的中日关系，谈谈你的启示。（2分）