（2022·华大新高考联盟高三1月教学质量测评·47） 【历史——选修4：中外历史人物评说】（15分）
材料
孙中山始终认定 “吾国必须统一 ”，并确信 “中国终究能统一 ”。孙中山指出，中国 “国土统一已数千年矣；中间虽有离析分崩之变，然为时不久复合为一。 ” “中国的各省在历史上向来都是统一的，不是分裂的。 ” “最近六年护法之举……其目的实为统一 ”，中国现在要的是 “民主统一，共和统一 ”。他强调 “合满、汉、蒙、回、藏诸地为一国 ”的民族统一和领土统一，是实现祖国统一的首要目标，而各省 “行动既一，决无歧趋，枢机成于中央 ”的军政统一，也为国家统一的重要条件。孙中山认为统一国家的方法应依时局变化之情势来择定，曾一再表明要以北伐来武力统一全国。孙中山深知 “统一与否实关中国存亡 ”，因此他始终 “把重新统一中国看成是头等大事 ”，毕生为实现祖国之独立、统一和富强而奋斗。

——摘编自周兴樑《孙中山祖国统一思想的主要内容和时代特征》

（1）根据材料并结合所学知识，概括孙中山祖国统一思想形成的原因。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简述孙中山为实现祖国统一所作的贡献。（7分）

（2021·甘肃山一模·47）【历史一选修4：中外历史人物评说】（15分）
材料
柯棣华纪念馆坐落在河北省唐县钟鸣山下，1995年被河北省委、省政府命名为河北省爱国主义教育示范基地。柯棣华简介：
柯棣华1910年出生于印度孟买。1936年毕业于格兰特医学院，获得医学学士学位。印度人民的苦难和反抗殖民统治的斗争，使柯埭华自小养成了积极追求真理、勇于反抗不合理压迫的坚强性格。1937年7月，中国抗日战争全面爆发后，柯棣华响应印度国民大会的号召，志愿报名参加印度援华医疗队，远涉重洋来华援助抗战。1940年6月，柯被华来到晋察冀边区，任白求恩学校外科教员和白求恩国际和平医院第一任院长。他忘我地投身于中国人民的抗日斗争之中，始终和边区军民同甘共苦、并肩战斗；他积极参加战地救护，致力于八路军的医疗工作，对伤员关怀备至，体贴入微；他和当地人民亲如一家，为老百姓疗伤治病，从不收取报酬，人们亲切地称他 “老柯 ”；他关心政治，注重学习，并光荣加入了中国共产党。艰苦的环境、繁重的工作，使他积劳成疾，不幸于1942年在唐县逝世，年仅32岁。
（1）根据材料并结合所学知识，概括柯棣华来华的历史背景。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析建立柯棣华纪念馆的意义。（7分）

（2014·陕西一模·47）【中外历史人物评说】
阅读材料，回答问题。
材料一 法者，编著之图籍，设之于官府，而布之予百姓者也。

——《韩非子·难三》

明君使其群臣，不游意于法之外，不为惠于法之内，动无非法。

——《韩非子·有度》

材料二 鉴于《临时政府组织大纲》有不少缺陷，尤其是它仅为政府之规制而非为国民之规制，因而孙中山提出应另制新法。他在给参议院的咨文中说： “查临时政府现已成立，而国民组织之法尚未制定，应请贵院迅为编定颁布，以固民国之基。并据法制局局长宋教仁呈拟《中华民国临时组织法草案》五十五条前来，合并咨送贵院，以资参叙。 ”但被参议院拒绝。原因有两个，一是认为组织法的名称，不能包括 “人权 ”的内容，因而主张制定一份名为 “临时约法 ”的文本；二是认为立法如 “受命于政府，有损立法独立之尊严 ”，应由参议院自行起草。

——徐矛《中华民国政治制度史》

材料三 必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出来。往往把领导人说的话当做 “法 ”，不赞成领导人说的话就叫做 “违法 ”……所以，应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律……经过一定的民主程序讨论通过……做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》

（1）根据材料一，概括韩非子所说 “法 ”的主要特征，并分析其在当时的积极意义。（6分）
（2）材料二中，参议院关于 “新法 ”的认识和孙中山有何不同？结合相关史实，说明参议院的主张是否得以实现。（5分）
（3）材料三中，邓小平提出了哪些主张？三位历史人物对 “法制 ”的认识说明了什么？ （4分）