（2016·广西百色·17）（10分）纵观中外历史，改革创新是一个民族前进的不竭动力。阅读材料，回答问题。
材料一 1868年，日本明治天皇宣誓颁布改革诏书，1870年设立工商省，聘请大批外国专家和技师，引进先进技术设备和管理方法，建立国营为主，铁路和矿业为重点的近代工矿企业，同时扶植、保护私人资本主义企业。欧化风磨一时：吃西餐、穿燕尾服、理分发、跳交际舞、盖洋楼。1872年颁发 “学制令 ”，建立完整的近代学校体制；规定送儿童入小学受教育是家长的义务。

——摘编自《世界历史》教师教学用书

材料二 19世纪60年代到90年代在中国社会发生的洋务运动，引进和学习西方先进的科学技术、创办和发展军事工业、民用工业，洋务官僚们没有意识到，他们为了维护封建专制统治却不自觉地走向自己预期目的的反而。

——摘编自夏东元《洋务运动史》

材料三 春风拂面，麦浪滚滚。4月25日，习近平总书记一行驱车来到安徽省滁州市凤阳县小岗村，下麦田，进农家。他来到 “当年农家 ”院落，了解当年18户村民按下红手印，签订大包干契约的情景。总书记感慨道： “当年帖着身家性命干的事，变成中国改革的一声惊雷，成为中国改革的标志。 ”

——摘编自新华视点《习近平考察小岗村，重温中国改革历程》

请回答：
（1）结合所学知识，概括材料一所体现的日本明治天皇改革的重要内容。（2分）（照搬原文不给分）
（2）根据材料二，结合所学知识分析洋务运动的影响。（2分）
（3）根据材料三，结合所学知识理解为何习近平总书记说小岗村的 “大包干 ” “成为中国改革的标志 ”？（2分）你认为我国农村改革有什么意义？（2分）
（4）综合上述材料和问题，谈谈你对改革创新的认识。（2分）

（2016·山东菏泽·22）（10分）现代化是近代以来中国人一直追求的梦想。阅读材料，回答问题。
材料一 近代中国历史变迁图示

（1）依据图示，写出A.B.C三处相对应历史事件的名称。（3分）
（2）依据材料一和所学知识，归纳这一时期中国近代化的基本特征。（2分）
材料二 当代学者萧功秦把中国的现代化历程划分为六个阶段

（3）哪一事件打断了第四阶段中国现代化进程？第五阶段现代化建设中出现的“最严重的挫折和损失”是什么？（2分）
（4）第六阶段以哪一事件为起点？说明理由。（2分）这一阶段确立了怎样的经济体制？（1分）

（2015·广西河池·16）（10分）李鸿章是晚清重臣，中国近代化的先驱。阅读下列材料：
材料一 李鸿章提出： “中国文武制度，事事超出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人……。 ”19世纪70年代出任直隶总督后，综观世界各国的发展，李鸿章痛感中国之积弱不振，原因在于 “患贫 ”，得出 “富强相因 ”， “必先富而后能强 ”的认识。
材料二 李鸿章大事年表摘录
1863年，奏准设立上海广方言馆，培养外语和学习西方科学、技术人才。
1865年，署理两江总督，创办江南制造总局、金陵机器局。
1871年，与曾国藩会奏陈兰彬选聪颖子弟赴美国留学。
1872年，创办上海轮船招商局。
1875年，奏设开平矿务局。寿命督办北洋海防事宜，开始着手组建北洋海军。
1879年，奏设上海机器织布局。
1888年，北洋海军正式成军。
请回答：
（1）材料一中李鸿章的言论代表了请政府内部哪一派别的主张？这个派别的主张的主观目的是什么？（4分）
（2）写出材料二中李鸿章所创办的军事、民用工业各一个。（2分）
（3）依据上述材料，归纳写出李鸿章为中国近代化作出的重大贡献。（4分）