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（2018·江西南昌三模·42）（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 中国民族认同内涵的演变
——据彭明《近代中国的思想历程（1840—1949））等整理 从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。） |
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相似题
换一批1． |
（2020·天津南开区二模·17）（16分）阅读材料，完成下列要求。
材料 早在1405—1433年，中国的郑和就奉命七次率领庞大的船队进行了远洋航行。郑和船队航行至东南亚、印度、波斯湾、阿拉伯半岛、红海海口和东非沿岸，是人类航海史上的创举。对于郑和的航海，梁启超作了这样的评论： “谓大陆人民，不习海事，性或然也，及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何其寡也。郑君之初航海，当哥伦布发见（现）亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马（达·伽马）发见印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随郑君之没以俱逝。我国民虽稍食其赐，亦几希焉。则哥伦布以后，有无量数之哥伦布，维哥达嘉马以后，有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。 ” ——梁启超《祖国大航海家郑和传》，《郑和研究资料选编》 根据材料并结合中外历史知识，简要解释 “中国为何在郑和航海之后再无这样的创举 ”。 |
2． |
（2014·河北石家庄文综一模·40）（25分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 书院教育是我国封建社会的一种特殊教育形式。它形成于唐，发展于宋元明清，前后存在了1000多年。徽州作为程朱理学的故乡，书院教育一向很发达。某些书院……收宗族中的子弟或族中天资聪颖，而贫不能入学者加以培养。明清徽州商人资本雄厚，具有 “贾而好儒 ”的特点，对书院大力支持，不惜钱财，资助家乡的书院教育。明代祝世禄、邵庶在书院讲学时， “四方士人，跋山涉水而臻境内，讲学盟会 ”，影响很大。……书院规定： “每月生童大课，请邑亲临考棚，点名考试，邑尊公出请两位监院轮期代理，永以为例。 ”清代学者赵吉士云： “文公（朱熹）为徽学正传至今，讲学遂成风尚，书院所在多有。而郡之紫阳书院、古城岩还吉书院，每年正、八、九月，衣冠华集，自当事以暨齐民，群然听讲，犹有紫阳风焉。 ” 材料二 1867年英国议会通过改革法，近百万工人获得了选举权，普及教育成为政治上的迫切需要。1870年，《福斯特教育法》获得通过。该法案的主要内容为：（1）国家继续拨款补助教育，并在缺少学校的地区设初等学校。（2）全国划分学区，由选举产生的学务委员会监督本区的教育。学务委员会有权征收地方教育税。（3）各学区有权实施5—12岁儿童的强迫义务教育。……奠定了整个英国初等教育制度的基础。 ——摘编自《中国教育报》2004年4月23日第7版 材料三 民国初年，中国教育事业发生了许多革命性的变化。南京临时政府和北洋政府都成立了教育部，任命资产阶级教育家蔡元培为教育总长；大部分省区还设立教育科，掌理全省教育行政事宜。颁布了《民国教育部官职令》、《普通教育暂行办法》、《教育会章程》等一系列教育法令和制度。1912年9月3日，又分布 “壬子学制 ”，统一了我国小学、中学、大学、师范、职业教育完整的国民教育体系，并规定小学实行义务教育和男女同校、设立女子中学、女子职业学校等。——金冲及《二十世纪中国史纲》 （1）根据材料一，概括徽州书院办学的特点，并分析其产生的影响。（12分）（2）根据材料二和材料三，从背景和措施两个角度分析近代中英政府进行教育改革的相同之处。（8分） （3） “优先发展教育事业，是实现中国梦的有力支撑。 ”综上，谈谈你对这句话的理解。（5分） |
3． |
（2008年10月广东省五校高三第二次调研） 材料一 材料二 有学者提出，大体而言，从春秋战国时期到隋唐时期几乎是纯粹的自然经济；自宋元时期，一种新型经济的发展实际上已经在自然经济的 “死水 ”中泛起了 “微澜 ”；到了明清时期，在我国江南地区又出现了一种与自然经济完全相悖的新经济的萌芽。 （2）宋元时期的 “新型经济 ”指什么？列举其泛起 “微澜 ”表现。明朝城市经济的发展和唐宋相比有着怎样的突破性（3分） 材料三 这两幅选自曾经来华游历的英国建筑师设计家ThomAs Allom（1804—1872）的画册《CHINAILLUSTRATED》（1843—1847，伦敦）。 画册出版后在近代西方颇具影响，被视为了解神秘中国的一扇窗口。 （3）两幅画透露出当时中国社会的哪些特征？西方人能从中了解到中国怎样的风土人情？这位建筑师所画的中国建筑有什么特色？（3分） |
