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(2018·河北张家口高二第二学期期中·28)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 1937年8月,国民党邀请周恩来、朱德、叶剑英到南京参加国防会议,并同时开展两党进一步谈判。由于蒋介石急于调动红军开赴抗日战场,谈判在红军改编等问题上进展比较顺利。国民党放弃了一些不合理要求,表现出比较多的合作愿望。随后蒋介石政府接受中共中央提交的《中国共产党为公布国共合作宣言》,同时蒋介石发表对中国共产党宣言的谈话,标志着第二次国共合作的正式形成。 ——张啸鹏、马伟军《抗战初期国际政治环境对第二次国共合作的影响》 材料二 重庆谈判是在抗战结束后极端复杂的国际形势下,国共两党试图通过和平协商解决中国前途和命运问题的一次尝试。毫无疑问,历史为国共两党提供了一次和解的机遇,共产党抓住这个机遇,进行卓有成效的工作,做出了大的让步。而国民党却缺乏远见和诚意,在让步极其有限的情况下使国共两党失去了这次和解的机遇。——张小满《重庆谈判国共双方的妥协与让步》 根据材料一并结合所学知识,分析国共合作谈判进展比较顺利的原因。(6分)根据材料二并结合所学知识,指出重庆谈判所面临的国际背景,并谈谈重庆谈判的启示。(8分) |
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换一批1. |
(2021·江苏省苏州市高二上期中调研·19) (15分) 阅读下列材料:
材料一 中共自诞生以来,就非常重视对辛亥革命的纪念。中共中央机关报《向导》于1924 年10月8日开设 “双十特刊 ”,刊登3篇文章纪念辛亥革命。文章深刻分析了辛亥革命产生及失败的原因,着重阐述了辛亥革命的历史地位及纪念辛亥革命的目的。1927年10月10日,中共发表了《为辛亥革命纪念告民众书》,揭示了国民党 “自绝于工农民众 ”, “自绝于他过去的革命历史,自绝于辛亥革命的事业 ”的反动本质。此后一段时期,中共对辛亥革命的纪念基本处于停止与失语状态。1937年10月,中共《战斗》刊发 “双十特辑 ”纪念辛亥革命,呼吁 “党无分派系、地无分东西 ”, “对外抗战、对内民主 ”,完成孙中山 “革命尚未成功,同志仍需努力 ”的遗愿。 —— 摘编自周斌《论抗日战争时期中国共产党对辛亥革命的纪念》 材料二中共的辛亥革命纪念活动既有重申和重演的特征,更是从现实出发,赋予纪念活动的时代内涵。胡锦涛在辛亥革命一百周年纪念大会上指出: “我们要牢牢把握两岸关系和平发展主题……终结两岸对立,抚平历史创伤,共同为实现中华民族伟大复兴而努力。 ” —— 摘编自刘建庄《论新中国成立以来对辛亥革命的纪念活动》 完成下列要求:(1)据材料一,指出中国共产党在不同时期对纪念辛亥革命所持态度的变化,结合时代背景分析中国共产党所持态度变化的原因。(9分) (2)据材料二并结合所学知识,指出 “重申和重演 ”的辛亥革命历史意义有哪些内容?在新时代背景下的辛亥革命纪念活动被赋予了怎样新的时代内涵?(6分) |
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(2020·浙北G2高二第二学期期中·26)(10分)近代以来,中华民族经历磨难,逐渐崛起。阅读材料,回答问题。
材料一 中华民族追求梦想的道路艰难曲折。为了实现民族复兴,亿万人魂牵梦萦,几代人上下求索,奋勇不屈的中国人民在黑暗中艰难前行。直到以马克思主义为指导、勇担民族复兴大任的无产阶级政党——中国共产党登上历史舞台,中华民族才终于迎来凤凰涅槃、浴火重生的曙光。 ——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》 材料二 中国在西方国家产业革命以后变得落后了,一个重要的原因就是闭关自守。经验证明,关起门来搞建设是不能成功的,中国的发展离不开世界。当然,像中国这样大的国家搞建设,不靠自己不行,主要靠自己,这叫做自力更生。但是,在坚持自力更生的基础上,还需要对外开放,吸收外国的资金和技术来帮助我们发展。——《邓小平文选》 (1)结合抗日战争时期的史实,概述中国共产党 “勇担民族复兴大任 ”,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而进行的不懈奋斗的主要表现。(4分,任答4点,其它言之有理亦可给分)(2)根据材料二,指出当代中国实行对外开放政策的原因。简述实施对外开放政策后,中央采取的主要措施。(6分) |
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(2018·湖北四校高二第一学期期中·27)阅读下列材料,回答问题。(18分)
材料一 马克思主义的 “本本 ”是要学习的,但是必须同我国的实际情况相结合,我们需要 “本本 ”,但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。 ——毛泽东《反对本本主义》(1930年3月) 材料二 凡是毛泽东作出的决策,我们都坚决拥护;凡是毛主席的指示,我们都始终不渝的遵循。——1977年2月7日《人民日报》社论 材料三 把马克思主义普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。——邓小平 (1)结合所学知识,判断材料一的 “本本 ”指什么?(2分)毛泽东 “反对本本主义 ”是针对当时中国共产党内的什么倾向来说的?(2分)毛泽东把 “本本 ”与中国革命的实际相结合,开辟了一条怎样的民主革命道路和社会主义改造道路?(6分)(2)结合材料一分析材料二中 “两个凡是 ”思想的错误本质。(4分) (3)材料一和材料三思想有什么共同点?(2分)以邓小平为代表的中国共产党人又是如何把马克思主义与中国实际相结合的?(2分) |
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