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（2018·齐鲁名校科研协作体山东、湖北部分重点中学高考冲刺模拟五·45）（原创题）【历史上重大改革回眸】
材料 1981年，国务院的工作部门有100个，达到建国以来的最高峰。1982年，从国务院做起，自上而下地展开各级机构改革。这次改革首先以精兵简政为主，国务院各部委、直属机构、办事机构从100个减为61个；省、自治区、直辖市政府工作部门从50～60个减为30～40个；城市政府机构从50～60个减为45个左右；行署办事机构从40个左右减为30个左右，县政府部门从40多个减为25个左右；在人员编制方面，国务院各部门从原来的5．1万人减为3万人；省、自治区、直辖市党政机关人员从18万人减为12万余人。市县机关工作人员约减20％。其次，改革领导班子，优化干部队伍。逐步废除领导干部职务终身制，建立干部离退休制度，减少各级各部门领导的副职。同时， 加快了干部队伍年轻化建设步伐，选拔能够开创局面的干部进入领导班子。这次改革之后，部委领导班子成员的平均年龄从64岁降到60岁，局级干部平均年龄从58岁降到54岁。但是，由于当时经济体制改革的重点在农村，对于行政管理没有提出全面变革的要求，所以政府机构不久又呈膨胀趋势。

——摘编自《新中国成立以来的历次政府机构改革》

（1）结合材料和所学知识，概括1982年政府机构改革的背景和特点。（8分）
（2）结合材料和所学知识，简述1982年政府机构改革的影响。（7分）

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换一批

1．
（2020·内蒙古鄂尔多斯一模·45）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】（15分）
材料 1981年是农业生产责任制多变的一年，有些社队开春是小段包工，中途变为联产到组，最后又变为联产到劳、到户或大包干。这说明群众经过观察、比较和实践一段后，积极选择更适合实际情况的责任制形式。也正是从这一年开始包干到户逐渐成为农业生产责任制的主要形式。1982年第一个中央1号文件明确指出：各种责任制，包括小段包工定额计酬，专业承包联产计酬，联产到劳，包产到户、到组，包干到户、到组，都是社会主义集体经济的生产责任制。不论采取什么形式，只要群众不要求改变，就不要变动。1983年第二个中央1号文件再次指出：联产承包制越来越成为农业生产责任制的主要形式，它采取了统一经营与分散经营相结合的原则，使集体优越性和个人积极性同时得到发挥。这一制度的进一步完善和发展，必将使农业社会主义合作化的具体道路更加符合我国的实际。这两个文件有力推动了农业经营方式的改革。1982年6月，以双包为主体的联产责任制在生产队总数中占到了93．7%，1983年这一比例升至99．4%，至此形成维持至今的农村土地经营方式的基本格局。

——摘编自《再论中国20世纪80年代的农村经济体制改革》

（1）根据材料结合所学知识，分析80年代初家庭联产承包责任制在中国推行的原因。（6分）
（2）根据材料结合所学知识，概括家庭联产承包责任制实行的意义。（9分）

2．
（2019·安徽淮南二模·45）【历史一一选修1：历史上重大改革回眸】（15分）
材料 1955年新中国出台了《关于个人所得税的方案》，在此后的20多年中基本没有落实。1980年9月，《中华人民共和国个人所得税法》公布实施，个人所得税首次以独立税种的身份出现，起征点是月收入800元，而当时中国人月平均收入不到100元，该政策主要是对外国人在中国经营所得征税。……后经全国人大常委会多次修改，纳税人主要为在中国境内居住的中国公民，调高起征的标准，降低个人所得税的征收税率，……2018年8月31日，第十三届全国人大常委会第五次会议对《中华人民共和国个人所得税法》进行修改，将个税免征额由3500元提高到5000元，征管模式由代扣代缴为主转向代扣代缴和自行申报相结合的征管模式，增加了子女教育、赡养老人等专项附加扣除等。

——摘自《聚焦个税改革》

（1）根据材料并结合所学知识，概括新时期个税改革的特点。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析新时期个税改革的意义。（7分）

3．
（2019·甘肃兰州二模·4）【历史——进修1：历史上重大改革回眸】（15分）
材料 家庭联产承包责任制是80年代初期在中国农村推行的一项重要的改革。这次土地改革，将土地产权分为所有权和经营权。所有权仍归集体所有，经营权则由集体经济组织按户均分包给农户自主经营。家庭联产承包责任制的推行，纠正了长期存在的管理高度集中和经营方式过分单调的弊端，使农民在集体经济中由单纯的劳动者变成既是生产者又是经营者，从而大大调动农民的生产积极性，较好地发挥了劳动和土地的潜力。以家庭联产承包责任制为主要内容的农村改革极大地解放了农村的生产力，为此后工业经济领域的改革发展奠定了基础。中国以7%的土地养活了约占全世界五分之一的人口，创造了世界减贫史上的奇迹。

——摘编自百度百科《家庭联产承包责任制》

（1）根据材料并结合所学知识，概括实行家庭联产承包责任制的积极意义。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，简述对 “农村改革极大地解放了农村的生产力 ”这句话的理解。（6分）