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（2018·山西晋中高考适应性调研·47）【中外历史人物评说】（15分）
材料 孟德斯鸠认为，中国的统治者就是因为严格遵守礼教而取得成功的。在这种礼教下，对父母的孝延伸为对一切可以视同父母之人的孝敬，进而发展为对国家、皇帝、官员等的孝和忠。 “礼教构成了国家的一般精神。 ”在这种礼教下，对国家的治理 “是以治家的思想为基础 ”的。人们生活上的一切行动都包含在这些礼教教条之中。……
孟德斯鸠在政治上极力主张建立在议会制和三权分立基础上的君主立宪制。因此，尽管他对中国文化中的某些方面给予肯定，但是，对中国封建政治制度则基本上持批判态度。他认为，中国是一个实行暴政的国家，中国政治是棍棒政治。

——裔昭印《世界文化史》

（1）根据材料，说明孟德斯鸠对古代中国文明的认识。（6分）
（2）概括指出孟德斯鸠学说的政治主张，并分析其影响。（9分）

相似题

换一批

1．
（2021·湖南株洲一模·22）（12分）【中外历史人物评说】阅读下列材料，完成相关要求。
材料
英国学者托马斯·霍布斯（1588—1679年）出身于国教牧师家庭，毕业于牛津大学。他著有《论自然和政治规律的基础》《论公民》和1651年出版的《利维坦》。在《论公民》中，他着重论述教会与国家联系，声称基督教教会和国家是合二而一的实体，国王是其合法首领，有权解释《圣经》，裁决宗教纠纷和决定礼拜程式。这种论证迎合了查理一世建立专制的国家需要。霍布斯指出，人类为维护自己的安全与和平，需要订立社会契约。处于对立状态的双方都应把权利交归一个 “第三者 ”，由它来掌握、行使公共权力，这个公共权力的拥有者就是国家。他说： “一个君主的臣民，得不到君主的允许，便不能抛弃君主政体、返回乌合之众的混乱状态，也不能将他们自己的人格从承担者身上转移到另一个人或另一个集体身上 ”。对于他的主张，王权维护者因其越轨意识而激怒，议会左翼则抨击其维护国王的立场。

——据阎照祥《英国史》

（1）根据材料，概述霍布斯的核心主张。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，指出霍布斯思想产生的社会因素。（6分）

2．
（2018·重庆三模·47）【选修：中外历史人物评说】（15分）
材料一 亚当·斯密是古典政治经济学的创始人之一，他在《国富论》中写道： “每个个体既不打算促进公共利益，也不知道提升多少公共利益。他只在乎他自己的保障，自己的收益。个体被一只看不见的手所引导，最终达到的结果并非他自己的意图。个体通过追求自身的利益来促进社会收益，往往比他真正打算促进社会收益时更有效率。 ”（《国富论》第四卷第二章）亚当·斯密认为，从封建主义走向一个需要有新制度的社会阶段，这种新制度是由市场确定的而不是由同业公会确定的，是自由的而不是受政府限制的。——《国富论》译序
材料二 到了18世纪中叶，特别是在英国，随着政治自由理论的发展和成熟，政治自由在现实生活中的逐步实现，以及英国工业经济的成长和自由贸易的需要，经济自由被提到日程上来。

——马世力、滕海键《欧洲近代经济文化史论》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括亚当·斯密的基本主张。（7分）
（2）根据材料二并结合所学知识分析古典政治经济学诞生的背景。（8分）

3．
（2017·江苏徐州、连云港、宿迁三模·25）（10分）【中外历史人物评说】狄德罗是法国启蒙思想家，百科全书派的代表人物。阅读下列材料：
材料 如果说伏尔泰是一位并不太成体系的思想家，孟德斯鸠用一种模糊不清、主要是反思的方式写作，那么与他们不同，狄德罗（1713—1784）是各位哲学家中最具纲领性的一位。他最大的影响在于他是出版壮举——《百科全书》的组织者和撰稿人。《百科全书》力图把当时最先进的哲学、科学和技术知识予以总结和传播。书中文章悉由当代各位主要启蒙思想家（包括伏尔泰和孟德斯鸠）撰写，1751—1772年间出版共17卷，另有11卷插图。他希望它能够 “改变人类思维的普遍方式 ”，他认为对所有的传统信仰都应该 “不惜情面的予以全面审查 ”。该书畅销一时，重印多次，大大有助于启蒙思想在法国和欧洲的传播。

——菲利普·李·拉尔夫《世界文明史》

请回答：
（1）根据材料指出《百科全书》体现的核心思想及其特点。（5分）
（2）根据材料并结合所学知识，概括《百科全书》的写作背景，并指出其编写的根本目的。（3分）
（3）如何理解狄德罗是一位 “最具纲领性 ”的人物？ （2分）