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（2018·山西晋中高考适应性调研·46）【20世纪的战争与和平】（15分）
材料一 1999年3月24日，北约对原南联盟的空中打击行动正式开始。4月19日，美国称，科索沃 “有10万多人目前下落不明 ”，英国《卫报》称塞族人 “在科索沃杀害了数万名阿尔巴尼亚族居民 ”。但在8年以后，塞尔维亚政府的最终调查数字显示，自1998年1月1日迄今科索沃全境共死亡或失踪人员8700名，并被科索沃驻联合国机构所认可。利用假新闻、假情报达到政治目的，对一些国家来说，已经不再是什么秘密。科索沃战争如此，以 “摧毁大规模杀伤性武器 ”为由而进行的伊拉克战争也是如此。尽管如此，这些制造假新闻、假情报的人，以及据此制造了更大灾难的人，却从未受到过审判，而那些因此丧失了亲人的家庭，每年的此时都要经历一次痛不欲生的煎熬。

——摘编自《光明日报》

材料二 国家间的交流、对话、合作不断深化，求和平、谋发展、促合作已成为各国人民的共同意志和不懈追求。与此同时，国际社会也面临更加复杂多样的安全挑战：地区热点问题此起彼伏，恐怖主义猖獗，防扩散形势依然严峻，国际金融危机深层次影响不断显现，维护世界和平、促进共同安全依然任重而道远。

——习近平《在“世界和平论坛”开幕式上的致辞》

（1）根据材料一并结合所学知识，说明美国等西方国家制造和利用假新闻、假情报的政治目的。（5分）
（2）根据上述材料，归纳当今世界局势的特点。（4分）联系所学知识，谈谈对 “维护世界和平、促进共同安全依然任重而道远 ”的认识。（6分）

相似题

换一批

1．
（2020·陕西二模·46）（15分）【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答下列问题。
材料 1945年，创始人为一个国际性的世界设立了开放与合作的系统。这一系统发挥了作用，并健全球化得以出现。在这个新世界里，团体和个人越来越经常跨越国界直接互动，而不涉及国家。这有其危险性。犯罪、毒品、恐怖主义、污染、疾病、武器、难民和移民：都比以往更快、更多地往返流动。他们也更加清楚远方国家发生的不义和残暴，期望各国对此采取行动。但是新技术也为相互了解和共同行动创造了机会。如果我们要从全球化取其最佳而避其最恶，我们必须学会更好的治理，学会如何更好地共同治理。这并不意味着世界政府或国家的消逝。正相反，国家必须加强。各国可以在基于共同规则和价值的共同机构中一同采取行动，从而彼此扶持，彼此加强。这些机构必须反映当代的现实，包括权力的分配。必须成为各国同非国家行动者，包括全球性公司合作的场所。

——摘编自科菲·安南《联合国秘书长千年报告》

（1）根据材料并结合所学知识，概括联合国 “全球治理 ”理念提出的背景。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，概括 “全球治理 “理念提出的意义。（6分）

2．
（2018·燕博园高三综合能力测试题·45）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分）
材料 冷战结束后，联合国维和行动出现了一些新的趋势，也面临着诸多挑战。国家之间武装冲突减少，大多数武装冲突发生在一个国家内部。冲突更多出于种族、宗教争端等原因，其性质更为复杂。冷战后，国际关系中意识形态的色彩逐渐淡化，国家利益成为一些政府制定对外政策时的首要考虑因素，维和行动的政府在制定对外政策时往往要照顾国内选民的倾向，某些国家试图甩开联合国，采取单边主义行动。如在1999年北约就绕过了联合国对南联盟实施军事打击，2003年，美国组织多国部队发动伊拉克战争等。
1988年之前，联合国共开展了13次维和行动。1988年至2007年，开展了47项国际维和行动，其中向马其顿和中非共和国派遣的预防性部署部队首次承担了预防性外交任务，对防止冲突发挥了一定作用，联合国在萨尔瓦多、莫桑比克等国还通过收缴和销毁武器、缩小军队规模等措施以达到预防冲突的目的。同时维和行动也扩展到推动经济发展、改善政府管理、加强法制、保护人权等。要求多个机构之间的协调与配合，需要更多的时间。
（1）根据材料归纳冷战后联合国维和行动的特点。（7分）
（2）根据材料和所学知识，分析冷战后联合国维和行动面临的新挑战。（8分）

3．
（2016·山西太原二模·47）（15分）20世纪的战争与和平
材料 筹建联合国的会议总览  

会议名称

主要概况

敦巴顿橡树园会议

1944年8月～10月

美苏中英参加会议并通过议案，决定建立“联合国”，规定了联合国的宗旨和原则、会员国的资格与联合国的主要机构等，以及促进国际法的编纂和战后经济教育文化合作。但在创始会员国的资格问题和常任理事国在安理会的否决权问题上仍存在较大分歧。

雅尔塔会议

1945年2月

会议关于联合国问题主要集中讨论和解决了敦巴顿橡树园会议

悬而未决的两个问题。形成了“大国一致原则”的雅尔塔公式。

旧金山会议

1945年4月～6月

各种矛盾贯穿会议始终。一是会议首席主席问题，苏联反对由美国人担任，最后各方决定由美苏中英四国轮流担任；二是雅尔塔公式问题，中小国家认为安理会权力过大，不符合联合国民主平等原则，最终该公式仍得到通过；三是托管制度问题，中苏要求让托管地区（注：二战结束时尚未独立的国际联盟的委任统治地和战后割离自敌国的地区）实现独立，英法仍想维护旧的殖民统治，最终采取折中方案，让托管领土上的居民沿着“自治或独

立”的趋向“逐渐发展”。会议最后通过了<联合国宪章>并于6月26日举行签字仪式。

——摘编自方连庆等主编《国际关系史》
（1）根据材料并结合所学知识，分析筹建联合国的背景。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，评价联合国的建立对国际社会的影响。（9分）