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(2018·山东聊城三模·28) 史家的工作和自然科学家正相反,专务求 不共相 。倘若把许多史迹相异的属性剔去,专抽出那相同的属性结果便将史的精魂剥夺净尽了。 梁启超这段话的主要含义是(  )
A.求同思维基本无助于史学研究 B.治史贵在探索历史的变化
C.史学与自然科学研究方法迥异 D.批判性思维是创新的源泉

相似题

换一批

1.

(2021·天津和平区一模·15)关于启的继位,古书中有不同记载。《史记·夏本纪》写道: 益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启。 《战国策·燕策一》记载: 启与支党攻益,而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之。 与此现象最为契合的结论是(  )
A.历史事件难以还原真相 B.史籍记载自相矛盾不可信 C.启承禹位应是历史事实 D.家天下 由此开始

2.

(2019·上海宝山区高三第二学期学业等级考质量监测·3)推崇 鉴前世之兴衰,考当今之得失 治史理念的是(  )
A.司马迁 B.司马光 C.刘知幾(几) D.章学诚

3.

(2018·河南郑州二模·25)下表是商鞅死因的几种说法,从表中关于商鞅死因的历史研究中,可以得出(  )

西汉司马迁

商鞅此人刻薄寡恩用刑到太过

改革开前某学者

商鞅代表新兴地主阶级,变法触犯了奴隶主除级的利益,遭到他们报复

近年来的最新研究

商鞅权势太重,行事专断,与当时君主秦惠王的矛盾加剧而被杀

A.历史研究角度影响历史解释 B.时间越久远历史研究失实 C.研究者的史观左右历史事实 D.历史叙述方式决定历史结论