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(2018·浙江杭州高二第一学期期末·34)世界文化遗产是全人类的共同财富,世界各国应协力保护。阅读材料,回答问题。(10分)
材料一 某世界文化遗产遗址示意图
材料二  罗马是一座世界历史文化名城,是当今世界上国家首都完美保护古城建筑结构的典范。罗马人自己很为罗马自豪……因为它保留了历史原貌,活生生地记录了几千年的历史变迁踪迹,是人类历史发展的活见证。 社会在发展,人口在增加,一座城市不建新建筑绝不可能,罗马的办法使——到郊区去……在罗马历史中心,绝对不许增加任何新建筑。罗马市规定,历史中心区必须保持原样,任何原有建筑不得拆除。各种建筑一定年限后必须维修,内部可随意改造,装饰、外貌不得改动,连外部的颜色也不得改变。
罗马不是一日建成的,也非一日保护好的,关键是上上下下都有强烈的古都风貌保护意识和严格的保护制度。

——根据《罗马的古都保护》(《光明日报》2012年9月9日9版)整理

(1)结合所学知识,指出材料一中的示意图是哪一世界文化遗产遗址?该遗址在布局上与中国明清故宫相比有什么相似之处?该遗址体现了哪些设计理念?(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,罗马古都的保护体现了哪些世界遗产保护原则?罗马古都的保护对中国世界文化遗产的保护有哪些启示?(4分)

相似题

换一批

1.

(2019·浙江湖州高二第二学期期末·34)城市和建筑的规划思想具有一定的地域性和民族性。阅读材料,回答问题。(10分)
材料一
(1)根据材料并结合所学知识,以材料中的两座城市为例概括古代东西方城市布局的不同特点。(4分)
材料二 中国传统的规划理论主要可以分成两个大的方向:①以《周礼考工记》为代表的,伦理的社会学的规划思想(礼制营建制度的规划)。②以管子和后期的风水理论为代表的自然观的规划理论(因地制宜的规划思想)。
故宫在建筑形体尺度上的对比,也体现了封建的伦理原则……《春秋谷渠传》中就有了对建筑物装饰色彩的等级划分。从春秋到清代,其间有一些变化……颐和园由北面的万寿山和山南的昆明湖组成。乾隆曾展拓湖面东部,使原来正对万寿山中部的东岸线退至山东麓部位,山和湖的关系结合得更加自然。展拓后的昆明湖呈北宽南窄的倒三角形,水面辽阔,约占全园四分之三。

——摘编自萧默《建筑的意境》

(2)根据材料二并结合所学,请选择其中一个问题加以阐述:①明清故宫的规划如何体现儒家传统礼制?②颐和园的规划如何体现因地制宜的规划思想?(6分)

2.

(2018·浙江金华十校高二第二学期期末·33)【加试题】有着高超建筑艺术水平的布达拉官,蕴合着深厚的历史文化内涵。阅读材料,回答问题。(10分)
材料一 贞观十五年(641年),太宗以文成公主妻之,……及与公主归国,谓所亲曰: 我父祖未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。当为公主筑一城,以夸示后代。 ……公主恶其人赭面,再赞令国中权且罢之,自亦释毡裘,袭纨绮,渐幕华风。仍遣酋豪子弟,请入国仍遣首豪子弟,请入国学以习《诗》《书》。

——《旧唐书·吐蕃上》

材料二 布达拉宫依山垒砌,群楼重叠,殿字嵯峨,气势雄伟,……红、白、黄三种色彩的鲜明对比,分部合筑、层层套接的建筑型体,都体现了藏族古建筑迷人的特色。布达拉官是藏式建筑的杰出代表,也是中华民族古建筑的精华之作。布达拉官的建筑艺术,是数以千计的藏传佛教寺庙与宫殿相结合的建筑类型中的最杰出代表,在中国乃至世界上都是绝无仅有的例证。

——唐语等《布达拉宫建筑初探》

(1)结合材料及所学知识,概括松赞干布 筑一城 的原因,并分析文成公主入藏的历史影响。(6分)
(2)关于布达拉宫的美有下列两种意见:①布达拉官美在它深厚的历史,镌刻着藏汉民族水乳交融的血肉联系;②布达拉宫美在它独具匠心的建筑、华美法丽的装饰。选择①,请您结合材料一、二及唐朝、清朝的史实予以说明;选择②,请您结合材料一、二及所学知识加以阐释。(4分,只列观点不加阐述不得分)

3.

(2016·浙江湖州高二第一学期期末·33)(12分)世界文化遗产是人类历史文化的载体,是人们认识历史文化无比珍贵的教科书。阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 建筑A,从公元前447年开始兴建,9年后大庙封顶,6年之后各项雕刻也告完成。她不仅外观宏伟壮丽,精致华美的雕刻装饰也堪称人类艺术的瑰宝。山墙上的浮雕,形象地表现了雅典娜女神和海神波塞冬争夺雅典统治权的斗争场景。内殿外墙上用浮雕展现了一年一度雅典公民敬奉雅典娜女神的盛大局面。

——改编自人教版《世界文化遗产荟萃》

材料三 建筑B,是罗马最完整的一座神庙建筑。由罗马帝国首位皇帝屋大维的女婿阿克里巴建造,用以供奉奥林匹亚山上诸神。它的正殿是圆顶圆形大厅,大厅内没有任何支撑物,显得十分高大空旷。在世界建筑史上,如此大跨度、大空间的建筑还是首次出现。

——改编自王瑞珠编著《世界建筑史·古罗马卷》

(1)请写出材料一中建筑A.B的名称。根据上述材料并结合所学知识,归纳建筑A.B用途的相似之处。(3分)
(2)根据上述材料及所学知识,概括建筑B的主要风格,并指出其具体表现。(5分)
(3)建筑是凝固的历史,请以上述两处建筑(任选其一)对此加以说明。(4分)