（2019·浙江嘉兴高二第一学期期末·32）美国在两次世界大战中都扮演了重要的角色。阅读材料，回答问题。（20分）
材料一 1916年民主党竞选广告说： “我们在工作——而不是在打仗！活着而且很快乐——而不是当炮灰，是要威尔逊与光荣的和平？还是要休斯的战争？如果你要光荣的和平，选举威尔逊！而这就是持续的繁荣。 ”当年总统大选结果：威尔逊当选。
1917年，威尔逊在国会发表参战演说，宣称 “这场战争是德国以其行动强加到美国身上的 ”，建议国会 “宣布德意志帝国政府最近的行为， 事实上无异是对于美国政府及其人民作战 ”， “这是美国唯一的选择 ”。

——【美】基辛格《大外交》

材料二 1938年12月，美国就远东新秩序照会日本说：日本在华利益置于一种优越的地位，这事实上是对美国合法权益的一种歧视。1940年6月，日本外相发表 “大东亚共荣圈 ”的声明。
……
在今天，1940年6月10日，在这所由美国第一位伟大的民主导师所创办的大学里，我们要为远在海的那一边，正以无比勇气为自由而奋战的人们祈祷祝福。美国全国一心，将朝两个明确而并行的目标努力；我们要将我国的物质资源提供给反战者。

——摘编自赵一凡《美国的历史文献》

材料三 日本与夏威夷相距遥遥，这清楚地表明这次进攻是在数天前甚至数周前精心策划的，这一点我们应该牢记。……鉴于日本12月7日星期天对我国进行的卑鄙无耻的无端攻击，在此我请求国会宣布，美利坚合众国与日本帝国之间已经处于战争状态。

——罗斯福国会演说（1941年12月8日）

（1）阅读材料一，指出美国对参战问题态度的变化。结合所学，分析导致这一变化的主要原因。（6分）
（2）材料二中美国所谓的 “合法权益 ”指什么？并以史实说明此后 “我们要将物质资源提供给反战者 ”（至少两例）。（6分）
（3）阅读材料二、三，分析美国参加第二次世界大战的原因。综合上述分析，指出美国在两次世界大战中的根本出发点。（8分）

（2018·辽宁大连高二第二学期期末·29）（15分）【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。
材料 20世纪初，克劳塞维茨提出 “战争无非是政治通过另一种手段的继续 ”，战争与道德无关，无所谓正义与否的观点，被欧洲各国奉为经典。然而，1914年爆发的第一次世界大战成为这种战争观的滑铁卢。战后被残酷战争震惊了的精英们，认为任何战争都是不道德的， “不管其原因如何，……是对人类的一种犯罪。 ”由法国和美国发起、15个国家（1933年已达63个）签署的《非战公约》，核心内容就是宣布在国家关系中 “废弃以战争作为推行国家政策的工具 ”，强调 “可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决 ”。这种战争观在国际危机频发的20世纪30年代风行一时，人们希望能够通过裁减军备或和平谈判解决争端并避免战争。

——摘编自梁占军《二战与20世纪国际战争观的演变》

（1）根据材料并结合所学知识，指出一战前后国际战争观的变化及其主要原因。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价一战后的战争观。（7分）

（2018·浙江湖州高二第一学期期末·31）在两次世界大战中，中国山东都扮演着重要角色。阅读材料，回答问题。（10分）
材料一

——据《半岛都市报》相关材料整理

材料二 1938年3月24日，日军濑谷支队向台儿庄发起进攻，与中国守军第2集团军第31师展开激战。27日，濑谷支队主力一部突入北门，第31师与敌展开拉锯战，守军伤亡甚重。29日，李宗仁遂令第2集团军死守台儿庄阵地，并严令汤恩伯部南下，协助第2集团军解决台儿庄之敌。4月3日，中国军队向日本侵略军发起攻击。日军拼力争夺，占领了市街大部。中国军队一次又一次反击，展开街垒战，夺回被日军占领的市街。双方陷于苦战。战至7日凌晨，除一部日军突围至峰县附近固守待援外，被围之敌全部被歼。

——新华网

（1）根据材料一并结合所学知识，指出 “青岛战役 ”的交战双方。结合所学知识，分析该战役的历史影响。（6分）
（2）根据材料二，简析台儿庄战役胜利的原因。用一句话概括该战役的历史地位。（4分）