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（2018·广西钦州三模·27）下表是宋代至清代我国书院性质状况表，它从根本上反映出明清时期（　　）

官办%

民办%

其他%

不明%

宋代

15．28

70．69

0

14．03

元代

17．23

61．15

0．33

21．29

明代

57．21

29．84

0．24

12．71

清代

56．67

24．11

0．56

18．66

A．商品经济发展 B．封建教育发展 C．君主专制强化 D．思想控制加强

相似题

换一批

1．
（2020·全国大联考高三联考·27）有学者指出，汉、唐、宋时， “天下等于中国加上四夷 ”；清朝前期，统治者则认为 “天下等于中国 ” “我皇上为统驭天下中国之主 ”。据此可知，清代这一认识（　　）
A．明确了 “中国 ”与 “天下 ”概念 B．丰富了传统 “天下 ”观的内涵
C．体现了 “夷夏 ”之辨的日益弱化 D．为构建其华夏正统地位而服务

2．

（2018·广东二模·26）

表3

四川

湖南

湖北

河北

山西

陕西

河南

江苏

安徽

31

70

17

3

4

1

11

29

20

浙江

江西

贵州

广西

广东

福建

海南

上海

香港

156

224

1

10

39

85

2

4

1

表3为宋代各地书院的数量情况表。该表说明当时（　　）
A．江南地区经济文化比较繁荣 B．陆王心学成为主流思想 C．政府选拔官员以南方人为主 D．经济重心已经开始南移

3．
（2018·山西一模·27）在古代中国有两种文化传统：一种是由私塾、学校和书院教育传播的正规儒家人伦道德传统；一种是通过乡村演戏、说书、佛道仪式等传播 “诸善奉行、因果报应、有求必应 ”等民间观念传统。这两种文化传统（　　）
A．存在价值观念的相互对立 B．表明儒释道文化融为一体 C．在思想教化方面具有同一性 D．都受城市经济繁荣的影响