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（2018·福建厦门二模·41）阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一 中国古代王朝的对外政策，服从于 “以德抚远 ”的政治目标，希望建构一个以中国古代王朝为中心，具有共同道义和文化基础的稳定的国际体系。汉代外交 “临西海而望大秦 ”，使节出使各国， “远人宾服 ”。唐代时，要求选派的对外使节， “到彼宜阐扬经典，使知大国儒教之盛 ”，都城长安各国使节云集。明初朝廷四处宣谕， “有贡必封 ”。清初，顺治曾诏谕： “南海诸国，有能倾心向化、称臣入贡者，与朝鲜一体优待。 ”从中国古代对外关系的成功经验来看，建构东亚世界更主要是依靠先进的制度、法律、文化和技术，使得周邻国家受到吸引而自愿输入移植。中国古代王朝对外政策的基本点是和平的文化影响，而非武力的征服和领土的扩张；是国际体系的领导者和维护者，而非统治者和掠夺者。

——摘编自韩舁《中国古代的外交实践及其基本原则》等

材料二 1842年，中英签订《南京条约》，清政府严词拒绝英国遣使进京。庚申之役后，清廷被迫允准外国公使进京常驻，但对遣使驻外无意执行。1864年，总理衙门将系统介绍国际法的译作《万国公法》分发到沿海各重要口岸。1875年，首任驻外公使郭嵩焘使英。甲午惨败，清廷被迫承认朝鲜为自主之国。庚子国变后，清廷广兴新式学堂，鼓励有志青年留学西洋，新式人才逐渐成为驻外使臣来源的主流。1901年，清廷改总理衙门为外务部，班列六部之首。1911年，外务部职能趋于简化， “大臣掌主交涉，昭布德信，保护侨人佣客，以慎邦交 ”。

——摘编自何新华《中国外交史（从夏至清）》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代外交的特点。（10分）
（2）根据材料一、二，指出晚清外交所面临的挑战，并结合所学知识，评述晚清政府的应对举措。（15分）

相似题

换一批

1．
（2021·广东汕头普通高中毕业班教学质量监测·17）（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料
中国历代战争分布表（按明代行政区域划分）
注：京师：指北直隶，以北京为中心，相当于今北京、天津及河北一带；南直：即南直隶，以今南京为中心，相当于今江苏、安徽、上海一带。

——据施和金《中国古代战争的地理分布》

请回答：
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出中国古代战争在时空分布上的特点，并简析其原因。（8分）
（2）与前代相比，明代中后期的战争出现了一些新变化，请结合所学知识予以说明。（6分）

2．
（2018·湖南、江西十四校二模·41）（25分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 从不平等条约产生的那一刻起，清政府便开始了反抗斗争，但收效甚微。
1917年8月，中国政府对德国和奥匈帝国宣战，并宣布在此之前中国与德、奥两国所有条约以及国际协议无效。
1921年在华盛顿会议上，中国坚持斗争，加上美英反对日本独占中国的企图，日本同中国在会外签订了《中日解决山东悬案条约》及其《附约》，由此，山东问题终得以解决。
苏俄政府因外交孤立，意欲拉拢中国，从1919年7月起，先后三次发表对华宣言。1924？年在平等条件下中苏两国重订了新约，恢复了一定的平等权益。
20年代中后期的北伐和国民革命的民族主义高涨，中国政府收回了汉口、九江等租界，和主要西方国家以及日本签订了关税新约，收回了关税自主权。不久，南京政府便首次自主地修订颁布了《海关进口新税则》。
太平洋战争爆发后，中国正式对德、意、日宣战，同时宣布废止中德、中意、中日间所有旧条约。1943年，中国同英、美等签订了《关于取消在华领事裁判权及处理有关问题之条约》，之后陆续与其他在华享有各种特权的国家签订了类似的条约。至此，一百年来中国与西方国家所签订的不平等条约皆告废止。

——摘编自王建朗《中国废除不平等条约的历史考察》等

材料二 日本废除不平等条约分为四个时期：

一、酝酿期：明治政府向列强表达修约意愿，并派使团赴欧考察和修约，但遭到拒绝。
二、胶着期：19世纪70年代寺岛外务卿把修约重点放在修改关税上，因列强反对，进展缓慢。1880年井上馨出任外务卿后，把修约的重点放在治外法权上，关税仅是修改现行税率。并推行欧化政策和媚外外变，遭到民权人士的反对而下台。
三、基本完成期：1888年新任外相大隈重信则采取较强硬的外交策略，以美、德、俄作为修约谈判的突破口，提出在与美、俄等国签订新约的5年后，废除领事裁判权，得到美、德、俄三国的同意。19世纪90年代，国际局势发生重大变化，英国对日政策发生根本性变化。1894年7月，日本同英国签订了《通商航海条约》，废除了领事裁判权，并部分收回了关税自主权。此后，其他列强先后同日本签订了类似的条约。
四、最终完成期：1910年日本向各国发出修约通知，1911年美国带头与日本签订新条约，随后有关国家也纷纷与日本签订条约，表示放弃关税协定权。至此，日本修改不平等条约的任务宣告完成。

——摘编自牛淑萍《近代日本修改不平等条约述论》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括近代中国能够废除不平等条约的原因。（10分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出中日两国修约特点有何异同？分析废除不平等条约给两国带来的意义。（15分）

3．
（2017·广东佛山一模·41）（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 我们的方针是，一切民族、一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。但是，必须有分析有批判地学，不能盲目地学，不能一切照抄，机械搬用。他们的短处、缺点，当然不要学。

——1956年毛泽东著《论十大关系》

根据材料及所学知识，从 “看世界 ”的角度，拟一个具体的标题，进行阐述。（要求：标题明确，简述须有史实依据）。