试题详情
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(2018·福建厦门二模·30) 表3
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相似题
换一批1. |
(2020·四川宜宾三模·29)对于西晋灭亡后百余年的历史,曾有
“五胡乱华
”之说。1914年新版本国史教材表述为
“五族同化和汉化
”、
“孝文帝慕华于中国
”;至二三十年代,又有部分教材称中华各族同源,文化平等交融,不存在同化一说;今天的教材则表述为北方民族内迁。由此说明( )
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2. |
(2019·福建三明二模·24)对于
“文明起源要素
“的问题,美国的摩尔根和德国的恩格斯主张
“文字、国家要素说
”;英国的柴尔德和我国学者陈雍主张
“文字、城市、礼仪要素说
”;我国学者夏鼐、陈星灿则主张
“文字、城市、青铜礼器要素说
”。对上述材料理解正确的是( )
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3. |
(2019·安徽合肥一模·7)在我国历史文献中,万历皇帝不理政务昏庸荒怠;在朝鲜历史文献中,万历皇帝却是被歌功颂德建坛立祠的大德皇帝。这一现象反映出( )
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组卷系统