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(2018·山西太原三模·46)【历史——选修3:20世纪的战争与和平】(15分)
材料 战争(第一次世界大战)也使主张欧洲统一的人壮大了声势,他们的目的不仅仅是阻止战争,他们还有经济目的。的确,关税壁垒大大妨碍了商品流通,限制了蓬勃发展的大批量生产。许多人强调欧洲人的共同根源:古希腊、罗马帝国和初期的基督教,他们还指出在欧洲国家后来的历史上有许多相似点,这是边界的多次修改所无法掩饰的。这种 欧洲热 发展到制订精确的计划。丹麦人黑尔福特的《新欧洲》一书相当成功。弗朗德勒的作家与政治家、贵族出身的考登霍夫—卡莱尔吉创建了泛欧洲运动,参加者的人数可观。然而,关于通往统一欧洲的途径,关于组成统一欧洲的国家和民族,关于将采取的政治制度,意见分歧。所有人都明白欧洲统一的必要性,但主权国家却是无法回避的现实。……这些人缺乏更为具体的思想,也得不到欧洲政府与人民的持久支持,但是他们的想法和观点幸存下来,在1945年东山再起。

——〈法国〉J.阿尔德伯特等《欧洲史》

(1)根据材料并结合所学知识,指出第一次世界大战后, 欧洲统一 主张问世的背景。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,指出第一次世界大战后, 欧洲统一 主张的结果,并分析其原因。(9分)

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换一批

1.

(2019·百校联盟二月联考<Ⅱ卷>·46)(15分)【历史——选修3:20世纪的战争与和平】
材料 第一次世界大战的教训告诉我们,极端民族主义对本国和世界和平都具有消极后果。各国不仅应当防止极端民族主义的滋长,更应当避免极端民族主义主导本国的政治与外交。一战还给我们一个重要启示是,国家军火产业掌握在私人垄断资本集团手中对和平具有危害性。威廉二世统治的德意志帝国发动第一次世界大战,与其当时高度发达的军火产业有很大关系。德意志帝国统一后,军火产业急剧发展,在帝国生产总值中占据了重要地位,私人垄断资本的军火财团在德意志帝国政治中扮演了重要角色。这些人是推动德国对外发动战争的主导力量。因为没有战争,他们的军火产品就无法推销出去,所以,从历史的角度看,在军火产业完全由私人垄断资本掌握和控制的国家,容易发动战争或催生战争。因此,当今世界,防止大国发动战争的重要途径之一是由国家控制和经营军火产业,用纳税人的钱即财政拨款生产军火产品,军火产品仅用于国家安全和防卫,而不以营利为目的。

——摘编自张利华《第一次世界大战的教训和启示》

(1)根据材料并结合所学知识,分析第一次世界大战爆发的背景。(8分)
(2)根据材料井结合所学知识,说明第一次世界大战给我们的启示。(7分)

2.

(2017·齐鲁名校教科研协作体山东、湖北部分重点中学高考冲刺模拟四·45)【历史——选修3:20世纪的战争与和平】(15分)
材料一 1917年,俄国十月革命胜利之后,由于原来俄国属于协约国一方而与同盟国处于交战状态,为了退出战争,新成立不久的苏俄政府在提出的和平建议被协约国拒绝后,便与同盟国的德国进行和平谈判。1917年12 月,谈判在布列斯特开始,德国代表团长提出了掠夺性条件,要求占有被德军占领的大片俄国西部领土。1918年2月,德军终止谈判,占领大片土地,逼近彼得格勒。在十分紧急的情况下,苏俄中央委员会举行了的紧急会议。会上,列宁的主张被以 6:7的票数否决。随后,中央又连夜开会,经过激烈的争论,托洛茨基转而支持列宁,会议结果以7票赞成、5票反对、1票弃权的结果通过了列宁的提案。苏俄政府连夜通知德国方面,同意签约。
材料二 《罗迦诺公约》草签后,欧洲一片欢腾,法国外长白里安说: 和平终于到来了。 德国外长斯特莱斯曼称,公约将成为国家之间和人民之间关系史上的 里程碑
(1)根据材料一、二并结合所学知识,简析上述两个条约签订的背景。(8分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分别指出德国从两则条约中的获利之处。(7分)

3.

(2014·河南新乡许昌平顶山二模·47)(15分)20世纪的战争与和平
材料 掠夺殖民地是近代战争的主要起因,战争被视为国家的正当权利。第一次世界大战是这些战争的继续,……现代通信和交通工具的发明缩短了世界各地间的距离,战争才能够在全球范围内展开。同时,科技的进步带动了武器的发明,坦克、飞机、远程大炮等大大增强了武器的杀伤力,使得战争更加残酷,毁灭性更大。……第一次世界大战的发动者仍然沿用近代争夺殖民地的方式,企图用战争达到自己的目的。但是,战争一爆发,就按照自己的规律发展,远远超出了发动者短期内结束战争的预想……虽然英、法等国最终取得战争的胜利,可是战争给自身带来的打击和损失巨大到难以承受的地步……近代以来,欧美地区相继建立起民族国家。但是,西欧各国狭隘地把本民族的富强凌驾于他国之上,认为其他国家的发展就意味着自己的衰落,因此竭力削弱他国……制造所谓的 邻国的威胁 ,把本国打扮成 受害者 ,煽动本国人民仇恨邻国……已经失去了殖民地的德国和殖民地较少的日本难以摆脱经济危机,改变了20世纪20年代的外交政策,走上了法西斯对外侵略的战争道路。

——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》

(1)根据材料分析世界大战发生的原因并概括 一战 的特点。(9分)
(2)综合材料和所学知识,简述科技与战争的关系。(6分)