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(2018·黑龙江大庆二模·42)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 中国人取名的变迁

殷商时期

《史记》中记载,殷商帝王从开国君主天乙就是史书上的成汤起,其后帝均以天干为名。成汤以后有太丁、仲壬、太甲、太庚、太戊、仲丁等。

秦代

为避秦始皇父子楚讳改楚地为荆地。为避秦始皇名政,讳夏历正月的正,改读为阴平

宋代

北宋词人周邦彦,名取自《诗经》中彼其之子,邦之彦兮的诗句。还有人取的名中有敦颐世忠等。

鸦片战争以后

取名为汉民、右任、天仇、韬奋、强华、振夏、觉民的人增多。

新中国成立初期

建华、建国、建军、建民、爱华、爱国、国华、国英、新华、国强、抗美、援朝、保国、跃进、超美等都是很常见的名。

20世纪80年代

以后

彬、婷、昕、妍、璐、萌、伟、涛、毅、飞、宇、巍等名开始大量出现,还有人取名为玛丽、凯特、陈渔悠悠、李姬可晗等。

——据《孙风【史记】姓氏、人名文化意义探究》等

从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)

相似题

换一批

1.

(2018·山东青岛一模·42)阅读材料,完成下列要求。(12分)

通信技术的演变

古代

商周先民用烽火来远距离传递消息。

1831

英国人法拉第发现了电磁感应现象。

1844

美国人莫尔斯的有线电报机发出第一份电报。

1875

美国人贝尔发明有线电话。

1887

德国人赫兹在实验中证实了电磁波的存在。电磁波的发现,成为有线电通信无线电通信的转折点,也成为整个移动通信的发源点。

1895

意大利人马可尼进行无线电通信试验获得成功。

1902

美国人内森·斯塔布菲尔德制成了第一个无线电话装置,是对手机技术的最早探索。

1940

美国贝尔实验室制造出战地移动电话机。

1975

美国联邦通信委员会FCC确定了陆地移动电话通信和大容量蜂窝移动电话的频谱,为移动电话投入商用做好了准备。

1982

欧洲成立了GSM移动通信特别组

1985

第一台现代意义上的可以商用的移动电话诞生,重量达3公斤。

21世纪以来

智能手机占领市场,影响民众生活方式发生变化。用手机社交、网购、导航、打车等成为时尚。

从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)

2.

(2014·四川泸州一模·14)(24分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 17世纪末,英国科学家牛顿在认真研究伽利略自由落体定律的基础上,得出惯性定律和加速度定律,后来又总结出作用力和反作用力定律。1905年爱因斯发表《论动体的电动力学》创立了狭义相对论,1916年爱因斯坦又把狭义相对论推广到加速运动的参考系中,建立了广义相对论。1923年,法国物理学家德布罗意物质波论,认为微观粒子也具有波动性。
(1)根据上述材料结合所学知识回答:近代物理学取得了哪些成就?(3分)并归纳分析人类在时空认识过程中体现的特点。(5分)
材料二 西方神学认为:各种生物是按上帝的旨意和计划创造出来的,创造出来后就永恒不变。19世纪初期法国生物学家拉马克提出生物是由低级向高级进化的观点。1859年,达尔文《物种起源》出版。他用大量事实论证了自然界各种生物的物种是不断进化的,是不断从低级向高级发展的。自然界进化的规则是物竟天择,适者生存。
(2)根据上述材料回答:生物学经历了怎样的演变?(2分)结合所学知识,分析这种演变产生的影响。(6分)
材料三
瓦特和他改良的蒸汽机                          爱迪生和他发明的电灯          世界上第一台计算机
(3)根据所学知识归纳材料三中所展示的成果对人类社会产生了什么影响?(6分)综合材料一、二、三的内容请你拟定一个标题。(2分)

3.

(2013·浙江省衢州一中高三第二次检测)(15分)阅读下列材料:
材料一 6月25日,北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内,北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。共军向汉城进军时几乎没有遇到抵抗。美国似乎对这一进攻感到惊讶,她将这次进攻归咎于苏联。

——克利夫顿·丹尼尔主编《二十世纪大博览》

材料二 1950年6月24日,内战真的爆发了,当时,北朝鲜军队为了解放南朝鲜,突然越过了三八线。

——【美】斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》

材料三 1950年6月,拥有苏联装备的朝鲜军队入侵韩国,进展迅速。拥有美式武器的韩国显然也曾计划进犯北方。

——【美】罗兹·墨菲著《亚洲史》

材料四 1950年6月25日,朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自以为有美国的支持,就能轻而易举地占领北朝鲜。但是,北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下,团结一致,奋起反抗,不到两个月的时间,解放了汉城和南朝鲜40%以上地区,李承晚集团处于瓦解之中。

——吴本样主编《中华人民共和国史》

请结合所学知识回答:
(1)上述材料反映了什么历史事件?它们在什么问题上有相似(同)的记录?(2分)
(2)在这一历史事件的起因问题上,上述材料的观点有何不同?(4分)你能列举可能造成这种不同的若干原因吗?(4分)
(3)如果想进一步了解这一历史事件的起因,你会如何对待上述材料?(3分) 作为一名高中学生,你还会通过哪些方法或途径对这一问题进行探究?(2分)