（2021·云贵川高三10月联考·47）［历史——选修4：中外历史人物评说］（15分）
材料
周学熙（1866—1947），中国近代北方工业之父。1901年，山东创办官立大学堂，周学熙任管理总办。周学熙年谱记载：余奉命后，订章程，聘教习，所有功课以中学为体，西学为用，校风甚饬，重印中学正宗，又采各家所译西文格言及科学理化之论，成为西学要领一书，以授学子，使端趋向，而重实学。1903年，周学熙奉委为直隶工艺总局总办。对此项委任，周学熙的自我评价是 “之后四年，工艺成绩斐然 ”。他制定了一张蓝图，如计划创办高等工业学堂、教育品制造所、劝工陈列所、实习工厂、造纸厂等；工厂附设日夜课补习所、仪器讲演会、工商研究所等；助办者有初等工业学堂、织染缝纫公司、玻璃厂等。他开设考工厂（商品博物馆），作为 “鼓舞商情 ”的全民职业教育机构。他在年谱中写道：考工厂起到了一个 “考察本国、外国产品，以激发工业家之观感 ”的作用。

——摘编自张峪铭《周学熙：一位民族实业家的教育缘》

（1）根据材料并结合所学知识，简析周学熙投身教育事业的原因。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，简评周学熙的教育活动。（8分）

（2019·安徽合肥一模·27）（15分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 由于民国时代所处的复杂内外环境，尽管国家认同随着时代的发展在逐步深化，但中央政府始终权威不足，使得这一时期的国家治理在 “断而不裂 ”的总体背景下，缺乏足够的时空保障，也缺少足够的资金支撑，而且其相关政策往往在内外部纷争中走样变形，效能大打折扣。在这种大环境下，作为国家治理一部分的民国边疆治理，自然受到的关注和支持就更小，也缺乏必要的资源和人员来推进具体的边疆治理，被动因循成例者多，主动调整改革者少。当然，抗战期间民国中央政府对于边疆尤其是西南边疆大为重视，主要还是地缘环境所迫，一旦抗战结束，国内对于边政和边疆开发的讨论也随即消歇。

——袁剑《断裂政治下的边疆治理——民国时期边疆政策实践的语境与维度》

材料二 美国的边疆治理主要指对西部的开发与治理，始于独立战争胜利后不久。首先表现在经济开发方面，面对广袤而肥沃的土地，获取经济利益成为人们长途跋涉向西推进的直接动力，当时美国政府也采取了多项措施和政策，进一步激发了人们的西进热情。在美国西部的发展过程中，政治建设与经济开发几乎同时起步，并始终交织在一起。西部精神是在西部开发中逐步形成的，而这种精神又同时成为西部开发的精神支柱，推动西部乃至整个美国继续向纵深发展。美国的边疆治理还特别重视整合族际关系，强调盎格鲁一撒克逊文化与新的移民文化相互融合，形成新的文化形态。

——摘编自张健《美国边疆治理的政策体系及其借鉴意义》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出民国时期影响我国边疆治理的不利因素。（6分）
（2）根据材料二，概括美国边疆治理的主要特征，并简析其意义。（9分）

（2019·博雅闻道高三第三次质量测评·41）阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一 汉高祖刘邦汲取强秦灭亡的教训，在汉初采取了 “十五税一 ”的政策，至汉文帝时， 又有 “田租减半 ”之诏。隋代开皇二年颁布租调新令 “丁男一床，租粟三石……单丁及仆隶各半之。未受地者皆不课。 ”次年正月又规定， “减调绢一匹为二丈。 ”唐代前期的租庸调法，税额较轻、尤其是采取 “输庸代役 ”的办法，让农民有休养生息的机会。

——摘编自石妍妍等《中国古代农业赋税减免政策初探》

材料二 陕甘宁边区无论在抗日战争时期，还是在解放战争时期，都普遍实行减租减息政策。政府在税收上实行轻赋税和公平负担，首先以百分之九十的精力帮助农民发展生产，然后以百分之十的精力从农民那里取得税收，即使在困难时期，仍然注意赋税的限度，而一经有了办法，就要减轻人民负担，借以休养民力。

——摘编自章蓬等《陕甘宁边区农业税收的特点和作用》

材料三 1979年十一届四中全会通过的《中共中央关于加快农业发展的若干问題的决定》提出了当前发展农业生产力的二十五项政策和措施。其中，最重要的是两条：一是尊重生产队的自主权和所有权，允许采取多种形式的责任制；一是大幅度提高农副产品收的价格。前者是 “松绑 ”，后者是 “让利 ”。

——摘编自萧冬连《历史的转折》等

（1）根据材料一并结合所学知识，概括从汉至唐农业政策的特点及其产生的原因。（10分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明陕甘宁边区农业政策的意义。（9分）
（3）根据材料并结合所学知识，指出改革开放时期的农业政策对材料一、二中农业政策的继承与发展的表现。（6分）