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(2018·百校联盟全国Ⅰ卷4月联考·42)(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 他(杜亚泉)认为,近代以来,由于达尔文、斯宾塞进化论等所谓西方唯物主义学说的输入,引起了中国社会物质与精神两方面的急剧变化,而这个变化总的趋向不是积极的而是消极的。……他认为,近代国人学习西方的一大缺陷,就是完全模仿西方文明而缺乏以固有的 国性 进行必要的整合。……也即如何从中国 国性 出发,对外来文化进行必要的整合,以建立中国 独立之文明 的问题。

——摘编自《新文化运动时期杜亚泉、陈独秀关于中西文化的论争》

根据材料并结合中国近代史的相关史实,自拟论题,并就所拟论题进行简要闸述。(要求:明确写出论题,阐述须有史实依据。)

相似题

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1.

(2021·福建宁德一模·17)阅读材料,回答问题。(13分)
材料
表2 十九世纪六七十年代左宗棠关于创办近代企业的部分论述 

内容

出处

泰西巧而中国不必安于拙也,泰西有而中国不能傲以无也……谓我之长不如外国,藉外国导其先,可也;谓我之长不如外国,让外国擅其能,不可也。

《拟购机器雇洋匠试造轮船先陈大概情形折》1866

夫习造轮船,非为造船也,欲尽其制造、驾驶之术耳;非徒求一二人能制造、驾驶也,欲广其传,使中国才艺日进……传习无穷耳。

《密陈船政机宜并拟艺局章程折》1866

可用之才,正不必从士流中求之,人见西士技巧,卓绝古今……不知彼中均由匠人推择,并非士类中求之。

《答杨石泉》1879

表2中蕴含着现代化的若干启示,从中提炼一条启示,并结合所学的中国近现代史知识予以论述。(13分)(要求:启示要切合题意、明确,论述要持论有据、论证充分、表述清晰。)

2.

(2016·安徽皖北协作区一模·41)(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 五四学生运动,可分为以傅斯年、梁实秋为首的爱国者和以杨晦、匡互生为主的以情感宣泄为主的暴力爱国者。对于杨晦、匡互生这样的火烧赵家楼,并且痛打所谓 卖国贼 的学生,许多学者认为他们表现了毫不妥协的战斗精神。
1919年6月,陈独秀在题为《我们究竟应不应该爱国》的文章里写道:自从山东问题发生,爱国的声浪更陡然高起十万八千丈,似乎 爱国,这两字,竟是天经地义,不容讨论的了。感情和理性,都是人类心灵的重要部分,而且有时两相冲突。……爱国大部分是感情的产物,理性不过占一小部分。有时竟全然不合乎理性,爱国就是害人的别名。

——摘编自黄广明杨潇《启蒙是最好的爱国——新文化运动健将的觉悟》等

运用中国近现代史的史实,对材料中有关 爱国 的观点加以讨论。(12分,要求:提取材料观点,也可以提出自己的观点,史论结合,表述准确)

3.

(2015·河南开封二模·41)(12分)阅读下列材料,回答问题:

鸦片战争

自然经济

战国后期

各国变法

甲午中日

战争

新中国的

成立

外国资本

主义经济

戊戌变法

民族资本主义经济

八国联军

侵华

新文化运动

洋务运动

《共产党宣言》的发表

以“××××的发展 为主题,从上述表格中选出三个相对应的历史事件,再补充一个符合该主题的历史事件,以这四个事件为材料,写一篇小短文。(要求:主题明确;事件选择完整、准确;材料运用充分;逻辑清晰;史论结合。)