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(2018·江西八所重点中学4月联考·41)(25分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 湖北省云梦睡虎地秦简,睡虎地秦墓的墓葬主人叫 “喜 ”,是秦王朝一名与法律有关的低级官员。这些秦简写于战国晚期及秦始皇时期,经过分类整理,其内容包括:《秦律十八种》、《效律》《秦律杂抄》、《法律答问》、《封诊式》、《编年记》、《语书》、《为吏之道》、甲种与乙种、《日书》等十种。在《秦律十八种》的 “田律 ”主要涉及农田管理,农业耕种,粮食处理等方面的法规,其内容也非常简单,其中一条: “春二月,毋敢伐材木山林及雍(壅),简单释义为:春天二月以后,不可以砍伐山中的树木、木材,不可以在河流中筑坝阻挡河流。《封诊式》是关于查封与勘验程序式的一部书籍,书中大部分内容均以案例为主,有审讯犯人、抓捕、自首、惩办、勘验等方面内容。此外,睡虎地秦简中的一些法律形式影响着后世法律的制定。比如《法律答问》,这部分内容中并不存在严格意义上的法条,而是通过问答的方式解决司法中的难题,有的直接给予司法处理的答案或结果。这样的问答有效的解释了法律,解释了罪名有助于司法审判的精准。这种方式,到了后世经常使用。 ——姚远《云梦秦简中的秦代法制》 材料二 两千年前的秦王朝,我们对他的了解只能凭借前人记述:那是一个短命的王朝,那个王朝暴戾无道……两千年前的秦汉法律,史料所见更是只言片语,语焉不详。是法制落后、人重法轻?还是历史长河漫漫,史料湮灭不全?两千年后的我们难以一窥真相。——姚远《云梦秦简中的秦代法制》 材料三 罗马共和国时期刑法的罪名,多有处死 “以祭谷神、奉献于神 ”的规定。只对有主观故意的犯罪行为人进行刑罚,如 “故意杀害他人 ”与 “不希望杀害他人但不幸发生杀害他人的行为 ”,前者处予死刑,后者可通过交付一只公绵羊替罪;这一原则长期沿用。进入帝国时期,出现了大量包括宗教犯罪在内的新罪名。执法官根据社会地位确定刑罚的差别,同一种犯罪一般有两种刑罚,一种针对体面者,一种针对下层百姓。罗马私法发达、公法相对滞后的状况深刻影响了罗马刑法发展进程,罗马刑法没有形成完整的理论,在整个古代罗马法制史中,犯罪与刑罚始终散见于大量的单行法律之中,且二者之间对应的随意性相当大。——郭静《罗马刑法的发展进程及其影响》 (1)根据材料一,概括秦朝法律的特点;根据材料二并结合所学,对秦朝法律简要评价。(10分)(2)?根据材料一、三并结合所学知识,说明秦朝法律与罗马法产生背景的不同之处,并谈谈对当今中国法制建设的启示。(15分) |
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换一批1. |
(2017·河南新乡许昌平顶山一模·40)(25分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 由于夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的国际政治行为体并列存在,使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面,而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。在此过程中,尽管历次朝代更迭都会出现土地及民心层面的天下分裂,但伴随着民族文化的碰撞与融合,也使得土地范围从中原地区不断向四方扩展,民心也更加凝聚到对共主的认同上,并在最终经历过春秋战国的重重洗礼之后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权体制的飞跃。 ——摘编自王宣华《先秦中原文化区域“大一统”秩序观及当代价值探析》 材料二 1924年11月,孙中山在日本的演说《中国内乱之原因》中说: “说到和平统一,是我在数年前发起的主张。不过那些军阀都不赞成,所以总是不能实行这种主张。这次我到北方去,能够做成和平统一,也未可知。不过要以后真是和平统一,还是要军阀绝种;要军阀绝种,便要打破串通军阀来作恶的帝国主义。 ”……孙中山始终把武装斗争视为达到国家统一应采取的主要方式。为实现国家统一,孙中山一生都在不断与各派势力作斗争。在坚持武力统一的同时,孙中山从未放弃过和平统一的努力。——摘编自王建《论孙中山的国家统一思想》 (1)根据材料一,指出中国先秦至秦朝时期 “大一统 ”内涵的变化,并结合所学知识说明导致此变化的原因。(13分)(2)根据材料二,概括孙中山的 “国家统一 ”思想,并结合所学知识分析其思想在我国国家统一中的表现。(12分) |
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(2013·湖南师大附中高三月考)(16分)社会转型期的历史在人类历史上的地位极其重要。阅读下列材料,回答问题。
材料一 四千年来我民族之社会政治型态之发展,盖可综合之为三大阶段,亦即封建、帝制与民治是也。从封建转帝制,发生于商鞅与秦皇汉武之间,历时约三百年。……第一次转型时,由于我们内部的社会发展至某一阶段,促使我们社会政治结构非转型不可,那是主动的。 ——摘编自唐德刚《晚清七十年·自序》 材料二 从影响方面来看,19世纪西方的冲击在促使传统中国向近代中国转型上所起的作用,肯定比16、17世纪欧洲探险家和传教士的到来所起的作用更为巨大。诚然,耶稣会士传入了天文学、数学、地理学、制图学和建筑学等西方科学,但他们的影响只局限于中国统治集团内部的少数士大夫。他们几乎没有给中国的政治体制、社会结构和经济制度带来任何影响,在这些方面仍然是传教士到来之前的那种模样。——摘编自徐中约《中国近代史:1600—2000,中国的奋斗》 (1)材料一中所指的 “第一次转型 ”带来的最主要结果是什么?结合所学知识从经济、政治角度阐述,为什么说它是 “内部的社会发展至某一阶段 ”的必然结果?(6分)(2)结合材料二和所学知识分析,为什么说在促使中国社会转型上19世纪西方的冲击 所起的作用更为巨大?请从 “政治体制、社会结构和经济制度 ”等方面给予说明。(6分) (3)综合上述材料,简要概括影响人类历史社会转型的主要因素。(4分) |
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(2012年陕西省咸阳市高考第一次模拟检测历史试题26题)(13分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 在中世纪的西方封建国家中,与君权平列的有教权。君权是世俗权力,管辖世俗界,教权是精神权力。……一个封建君主如果侵犯了封臣的权利,封臣就可以不对封主尽义务。……西方封建时代并无近代意义的立法概念,法律是古老的习惯法。所谓习惯法,就理论上讲,就是法律来自社会,而非出自君权。 ——吴于廑《中西启萦运动的比较》 材料二 古希腊时期希腊人把专制政体看成走带有非希腊特征的一套体制.亚洲人习惯的王权形式。18世纪欧洲政治思想讨论中的一个核心主题就是专制政体,孟德斯鸠是西方思想家中第一个将中国划入 “专制政体 ”的。20世纪50年代,视中华帝国为 “专制政体 ”成为西方学界的流行观点。——摘编自侯旭东《中国古代专制说的知识考古》 材料三 随着工业革命与西方资本主义的全球扩张,包括 “中国专制说 ”在内的西方学说,随着西方的商品,一同被输送到世界各地。19世纪末20世纪初,这种观点传入中国。谭嗣同在1896年完成的《仁学》中说, “两千年来之政,秦政也,皆大盗也 ”,对秦汉以下的中国政治持全盘否定态度。此后……都将从秦始皇开始到20世纪初延绵不绝的中国的政治体制一并视为专制政体。——摘自侯旭东《中国古代专制说的知识考古》 (1)依据材料一并结合所学知识谈谈15世纪左右中国和西方政治状况的区别。(6分)(2)结合时代背景,指出材料二中不同时期的西方人把中国(亚洲)描绘成专制政体的主要原因。(3分) (3)结合材料三和所学知识,分析19世纪末20世纪初 “中国专制说 ”得以在中国广泛传播的原因。(4分) |
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