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（2018·湖北4月调考·46）【历史一选修3：20世纪的战争与和平】（15分）
材料 1948年2月23日，美、英、法三国副外长在伦敦举行会议，邀请比利时、荷兰、卢森堡参加会议，使之变成西欧六国的会议。6月7日发表会议公告：三国政府对曾讨论过的一切问题，都取得了一致的 “建议 ”。其主要是：双占区和法占区之间将采取协调经济政策的措施，共同管制它们们之间对外贸易；召开德境西占区的 “制宪会议 ”，由各州总理指派代表参加，起草 “基本法 ”（即 “临时宪法 ”）；美、英、法三国继续占领德国西区，西区必须接受 “占领法规 ”；西德参加 “马歇尔计划 ”；在德国西占区实行货币改革；鲁尔区实行国际管制，决定设立由伦敦会议参加国的代表组成的国际管制机构，管制鲁尔的煤、焦炭和钢的分配。

——摘编自杨泽伟主编《20世纪国际关系史》

（1）根据材料，分析伦敦会议的目的。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，指出伦敦会议对国际关系的影响。（9分）

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换一批

1．
（2020·湖南岳阳二模·46）（15分）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料 1989年，美国总统乔治·布什认为： “现在到了超越遏制的时候了，美国的目标已不再是仅局限于遏制苏联的扩张主义，要以美国和西方国家的经济军事实力为后盾，其中突出的是以经济援助为诱饵，采用经济、政治、文化、意识形态等手段，用和平演变的方式将苏联、东欧以及其他社会主义国家逐步拉入西方社会的经济、政治体系中去。 ”在布什 “超越遏制 ”战略的指导下，美国积极推动东欧国家实现所谓的 “自决与独立 ”。1990年美国国家安全战略报告指出， “我们将扩大接触，促进各种思想和民主价值观在苏联自由交流……以期苏联的制度和做法发生根本的改变。 ”

——摘编自王朝文《对美国“和平演变”战略的历史考察》

（1）根据材料并结合所学知识，概括 “超越遏制 ”战略与 “遏制战略 ”的主要不同。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析布什政府进行战略调整的主要原因。（7分）

2．
（2019·安徽毛坦厂中学高三5月联考·46）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分）
材料 美国希望在欧洲大陆重建一个独立的权力中心，即 “第三种力量 ”来分担遏制的重任，这便是马歇尔计划实施的基础。在冷战初期的几年里（1947～1950 年），美国采取了几种策略在共产主义阵营内打入 “楔子 ”： 第一，区分反苏主义与反共主义，美国实施援助计划来避免直接 “反共 ”，比如从吝啬的国会手中获得拨款以援助希腊和土耳其。第二，使莫斯科与其卫星国的关系紧张。第三，鼓励东欧的 “铁托主义 ”，美国对与苏联决裂的南斯拉夫维持公开的冷淡，同时悄悄地向它提供经济援助。
在至少 10年的时间里，美国可以使用核武器而不用担心苏联的报复，然而，正是 “不对称的两难使美国人在实践中欣然接受了 ‘不首先使用 ’的原则 ”。美国的自我克制维护了冷战时期那种剑拔弩张同时又小心翼翼的和平。这一做法对苏联产生了深远的影响，即使在冲突最为激烈的大战边缘，两国领导人依然心照不宣地保持了克制。

——摘编自冯峥《美国是如何赢得冷战的？ 》

（1）根据材料，概括美国在冷战时期的主要战略。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，评述美国这些战略所产生的影响。（9分）

3．
（2017·湖南高考考前演练二·45）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。（15分）
材料 1949年9月20日，德意志联邦共和国成立，定都波恩。10月，阿登纳政府不惜付出承认萨尔区国际化地位的代价，加入旨在实施马歇尔计划的欧洲经济合作组织。
1950年，法国外长舒曼倡导用煤钢联营的方式与德国建立伙伴关系，阿登纳政府立即接受这一史称 “舒曼计划 ”的方案，并于次年成立欧洲煤钢共同体。这标志着德法关系开始解冻，也是西欧经济一体化的起步。
1952年5月，随着冷战的持续进行，联邦德国的战略地位进一步凸显，美、英、法三国与联邦德国签订条约，结束占领制度，联邦德国在内外政策上重获主权。
1954年，欧美九个国家签订《巴黎协定》，批准联邦德国加入北约，次年，该条约正式生效，从此联邦德国恢复了完全主权。
——摘编寄孟钟捷《德国筒史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括联邦德国成立后的外交方针及其背景。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析联邦德国得以恢复完全主权的原因。（6分）