（2018·广东深圳锦华实验学校七年级月考末卷·32）阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：（17分）
材料一 “天下英雄，入吾彀中矣。 ”

——唐太宗

材料二 “科第之设，草泽【贫困老百姓】望之起家，簪绂【富贵官宦】望之继世。 ”

——王定保《唐摭言》

材料三 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 ”

——唐太宗

材料四 “政启开元，治宏贞观 ”

——郭沫若

问题一：根据材料一和二回答：
（1）材料一是我国古代哪种选官制度？（2分）这一选官制度正式诞生于哪个皇帝？（2分）
（2）该制度经过不断完善，开创殿试和将诗赋作为进士科考试内容的分别是哪个皇帝？（4分）
（3）这一制度有什么作用？（3分）
问题二：根据材料三回答：反映了唐太宗的什么民族政策？（2分）
问题三：材料四中的 “贞观 ”和 “开元 ”分别是指哪个皇帝开创的盛世局面？（4分）

（2018·广西梧州申浩实验学校七年级历史月考卷·21）（10分）阅读下列材料：
唐朝政策清明，经济繁荣，文化发达声明远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。
【大唐风采】
君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏听也。

——魏征

（1）采纳魏征建议开创 “贞观之治 ”的皇帝是谁？（2分）上则材料反映了贞观之治哪一方面的内容？（1分）
【和同为一家】
贞观十五年（641年）正月，……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说： “我父祖未有通婚上国者，今我得大唐公主，为幸实多。 ”

——《中华上下五千年》

（2）吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？（1分）材料中的 “公主 ”是指谁？（2分）
【开放交流】
隋唐对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。

——部编版七下教材

（3）试举两例唐朝时主动对外交往的事例。（2分）
（4）通过上述对唐朝历史的探究，谈谈和谐社会需要具备的因素。（2分）

（2014·湖南永州剑桥学校二模·42）阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此，则天下治。故圣人以治天下为事者，恶得不禁恶而劝爱？
（1）材料一体现百家争鸣时期哪个学说的观点？（2分）
材料二 夫恬淡寂寞，虚无无为，此天地之平，而道德之质也。
有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。孰知其极？
（2）材料二代表的学说在春秋时期的代表人物是谁？（2分）
材料三 兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。
知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必败。
（3）材料三是兵家的观点，请列举其一部代表著作。（2分）
材料四 民为贵，社稷次之，君为轻。
天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙；士庶人不仁，不保四体。
材料五 赏莫如厚，使民利之；誉莫如美，使民荣之；诛（诛罚）莫如重，使民畏之；毁（叱责）莫如恶，使民耻之。
法不阿贵，绳不挠曲。刑过（惩罚过错）不避大臣，赏善（赏赐善举）不遗匹夫。
（4）材料四、材料五分别代表什么学说的观点？（4分）中国历史上哪些统治者实践了这两个学说的主张？请各举1例。（4分）