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(2018·湖北重点高中联考协作体高二下学期期中考试题·25)(24分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 在伏尔泰的心目中, 奉行儒学的中国是开明专制君主制的典范,那里有真正的信仰自由,政府……从不规定国民的宗教信仰。 中国的政治体制又是和儒家道德原则结为一体的。这种政治与道德的统一,也为对现实不满的法国人提供了一种榜样。

——马克垚《世界文明史》

材料二 在专制国家里每一个家庭就是一个个别的帝国。那里的教育主要是教人怎么样相处: 为人只讲三分话,未可全抛一片心 ,所以范围是很窄狭的;只是把恐怖置于人们的心中。三分不痛不痒的真话与七分结结实实的假话结合得天衣无缝。这种教育把一些极简单的宗教原则当知识置于人们的精神中而已。在那里,知识招危险,竞争足以惹祸;至于品德。亚里士多德不相信上述品德是属于奴隶的。这就使这种政体的教育范围极为狭窄。因此在像中国这种国家里,儒家教育从某些方面来说,是等于零的。它不能不先剥夺人们头脑中应得的一切,然后再给人们一点点的东西;不能不由培养坏臣民开始,以便培养好奴隶。

——孟德斯鸠论儒家思想

材料三 新文化运动期间,陈独秀指出, 孔教与共和……存其一必废其一。 有人甚至提出 打到孔家店 的口号。

——人教版历史《必修三》

(1)根据材料一,概括伏尔泰关于中国形象的主要观点。并结合所学知识分析形成该观点的原因。(8分)
(2)根据材料一、二,概述欧洲启蒙思想家对儒学的态度有何不同。结合所学知识,指出两者之间的本质目的有何相似。(8分)
(3)根据材料三并结合所学知识分析材料持此态度的原因。(4分)
(4)综合上述材料。谈谈对待中国孔子及儒学的正确态度。(4分)

相似题

换一批

1.

(2019·湖北部分重点中学高二下学期期中·25)世界各国文化大多不乏人文精神,近代西方,人文精神得到进一步彰显。(25分)
材料一 中国传统文化中的 人文精神 具有鲜明的特点,它关注人的生命和尊严,强调社会中个人道德自律。对政权的迎合也表现出强烈的实践性。同时在 天人合一 的哲学思想指导下去追求和谐社会的建立。不过也有学者指出, 儒学的人文精神不可避免地带有封建主义烙印,大大损害了儒学人文精神的积极作用

——摘编自《中西方法治进程中人文基础的差异》

材料二 当民主制度在希腊各邦相继建立后,古希腊公民的个人作用和价值得到完美体现,使人性得到高度尊重,自由成为了古希腊人的追求,这也导致人文主义在古希腊文明中有了生长的土壤。古希腊人可以自由地进行思考,自由地发表自己的意见,自由地进行创作。于是, 世界上第一次有了思想自由

——摘编自《由古代希腊文化探其人文精神》

材料三 他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面,伏尔泰说, 如果在英国仅允许有一种宗教,政府很可能会变得专横……但是,当有大量的宗教时,大家都能幸福地生活、和睦相处。 在政治方面,卢梭在其主要政治著作《(社会契约论》(1762年)一书中说,所有公民在建立一个政府的过程中,把他们的个人意志熔合成一个共同意志,同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决…… 行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代 人文精神 的特点及成因。(10分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析古代希腊 人文精神 特点及成因。(8分)
(3)根据材料二、三结合所学知识,说明启蒙运动对人文主义思想的新主张、新发展。(7分)

2.

(2018·江苏江阴四校高二第一学期期中·37)西方人文精神经历了不断发展完善的过程。阅读下列材料:
材料一 苏格拉底说,智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事,即使他们试着去做,也是要失败的。既然正义的事和其他美而好的事都是道德的行为,很显然,正义的事和其他一切道德的行为,就都是智慧。
──色诺芬《回忆苏格拉底》 
材料二 人文主义小说《巨人传》描写道:1533年时人们都相信存在着一千年的精神黑暗,相继而来的将不会是新生,而是真理的重新恢复。
材料三 他们不承认任何外界权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判。……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念,都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。
请回答:
(1)据材料一概括苏格拉底的基本观点。这一观点的提出是基于怎样的背景?(3分)
(2)材料二中的《巨人传》属于哪一思想解放运动的代表作品?你是否同意材料二对这一思想解放运动的看法?并说明理由。(3分)
(3)材料三中的 他们 发起了哪一思想解放运动?结合材料三分析说明这一事件的突出特点?(3分)
(4)综合上述材料概括思想解放对于社会发展的影响。(1分)

3.

(2018·江西赣州十四县市高二第一学期期中·28)(13分)科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志,是推动社会前进的主要力量。阅读有关材料,结合所学知识,回答下列问题。
材料一 《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计

类别

数学

天文历法气象

地学

化学

农学

机械

水利

轻工

兵器

项数

22

25

25

9

25

7

7

8

8

材料二 中国古代几项重大发明:火药、罗盘针和印刷术等对于封建社会末期的欧洲产生了巨大的影响……从15世纪到今天,欧洲科技巨匠辈出,从哥白尼、伽利略到牛顿、瓦特,到卡尔本茨、爱迪生再到爱因斯坦、比尔盖茨,……而推动世界经济发展的先驱动力正掌握在他们的手中。

——《面向21世纪的科技》

材料三 中国古代天文学主要成就

《尚书》中的日食记录;《竹书纪年》记载的流星雨;《淮南子》记载的太阳黑子

《春秋》中的哈雷彗星记录;《汉书》中的新星记录;僧一行对子午线的测量

(1)据材料一回答,中国古代领先世界的科学技术主要分布在哪些领域?为什么会有这一特点?(5分)
(2)概述材料二提到的中国三大发明对资产阶级革命或资本主义发展所起的重大作用。(6分)
(3)依据材料三,结合所学知识回答,中国古代天文学研究与西欧文艺复兴时期天文学革命相比有何差异?(2分)