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(2018·天一大联考阶段性测试五·46)【历史——选修3:20世纪的战争与和平】(15分)
材料 海湾战争被人们定义为信息化战争的开端。美军的先进传感器技术健他们在战争中获得了全面的信息优势——热成像仪使MIA1坦克普遍做到先敌开火、机载前视红外设备可以发现埋在沙子下的伊军坦克,E—3预警机能发现刚起飞仍在爬升阶段的伊军战机。这种信息优势使战争形态发生了巨大改变,在强调速度和—足力的机械化战争基础上,信息化战争加入了 “先敌发现、先敌开火 ”。美军的先进传感技术——红外设备、雷达性能的提高依赖于集成电路等半导体元件性能的提高。 ——摘编自《海湾战争20周年启示录:真强国与伪强国的较量》 (1)根据材料并结合所学知识,指出海湾战争中美军作战的特点;(6分)(2)根据材料并结合所学知识,分析海湾战争对现代军事的影响。(9分) |
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换一批1. |
(2021·江西重点高中协作体高三第二次联考·46)【历史——选修3:二十世纪的战争与和平】(15分)
材料 第四次中东战争发生于1973年10月。在1967年的第三次中东战争后,以色列占领了埃及西奈半岛和叙利亚戈兰高地,并修筑防御工事,还拒绝埃及和叙利亚归还土地的要求,引发阿拉伯世界的强烈不满。失败后的叙利亚阿萨德政府忍辱负重,积极扩军备战,希望收回失地,并渴望成为阿拉伯世界的霸主。埃及经济一直低迷不振,总统萨达特认为在进行任何国内改革之前必须先克服上次战争战败带来的耻辱。美苏两超级大国的介入也使得该地区局势更趋复杂。在经过一番激烈的战争较量后,最终阿以双方以平局收场。阿拉伯国家通过这场战争获得了一些成果,扭转了之前三次中东战争接连失败的状态,使双方在战略上恢复了平衡。战后埃及率先开启了与以色列的和谈,签署和平协议,成功收回西奈半岛。而叙利亚并没有收回戈兰高地,叙以之间的矛盾更加尖锐。战时,阿拉伯国家为了报复美国支援以色列,纷纷拿起石油武器,宣布对美国等西方家实行石油禁运,引发西方1973年石油危机。 ——陈光文《中东乱局之谜》 (1)根据材料并结合所学知识,概括第四次中东战争爆发的历史背景。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,分析第四次中东战争战争的影响。(7分) |
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(2021·四川内江三模·46)【历史一选修3:20世纪的战争与和平】(15分)
材料 1952年10月板门店谈判陷入僵局, “联合国军 ”换用飞机大炮发言。14日, “联合国军 ”向上甘岭发起猛烈进攻,上甘岭双方争夺战成为板门店关注焦点。战役第一阶段, “联合国军 ”白天占领表面阵地,志愿军转入坑道,晚上收复阵地,反复拉锯; “联合国军 ”高估了自己作战能力,低估了志愿军防守能力;黄继光炸碉堡、堵枪眼的惊人壮举,极大鼓舞战友顽强战斗,其光荣事迹刻在上甘岭五圣山,被中朝人民永远怀念。经七昼夜激战,志愿军退守坑道,持续战斗。第二阶段,志愿军利用坑道与 “联合国军 ”斗争,为反击赢得了时间。第三阶段,志愿军密切配合灵活作战,收复所有阵地,11月25日,战役历时43天,以 “联合国军 ”失败告终。 ——摘编自《黄继光英雄事迹和精神价值》 (1)根据材料,概括上甘岭战役中志愿军的优秀品质。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,简析上甘岭战役志愿军打败 “联合国军 ”的原因。(9分) |
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(2021·江西重点中学协作体高三第一次联考·46)【历史——选修3:20世纪的战争与和平】(15分)
材料一 关于朝鲜战争的结局,主要有三种看法:有人认为胜利属于中朝一方;也有人认为双方在战场上打了个平局;还有人认为美韩一方取得了胜利。这三种观点,虽然结论不同,但是在对战争胜负进行判定时,却大多采用同一种方法,就是以某种 “数量分析 ”来计算胜负。于是对朝鲜战争胜负的争论,就变成了诸如战争双方谁死伤的人多,谁消耗的资源多等问题的争论。应该说,以 “数量分析 ”计算战争胜负的方法,在一定情况下的确是有意义的。但 “数量分析 ”有其一定的适用范围,不能滥用,否则就会得出歪曲历史的结论。判断胜负的主要标准应该是战争双方战争目的的达成情况。 ——杨宁一《历史学习新视野新知识》 材料二奠边府战役是越南人民军对法军实施的一场具有决定性意义的战役。1953年年底,法军空降奠边府,旋即遭到越南人民军的包围,孤立无援。美国试图通过直接军事干预帮助法军。美国决策者认为,地面部队的直接介入 “将增加与中国发生军事冲突和大规模战争的危险,美国将付出人力和金钱的高昂代价,并可能对国内政治产生不利影响 ”。总统艾森豪威尔清楚地认识到,此时出兵将会严重削弱共和党在11月份国会中期选举中的地位,因为大多数美国民众和国会议员反对卷入战争。于是,美国企图在东南亚建立一个 “协调组织 ”,进行联合干预。英国政府担心, “联合行动 ”极可能导致范围扩大,引起与中国的战争,甚至将世界推向一场新的世界大战的边缘,应争取政治解决。美国的直接干预企图未能得逞,奠边府战役以越南的胜利而告终。 ——摘编自赵学功《中国、美国与奠边府战役》 (1)根据材料一概括指出在对 “朝鲜战争胜负 ”的判定上存在的两种标准。并结合所学知识,依据作者的判定标准,论证朝鲜战争的结局为中朝一方胜利的观点的合理性。(8分)(2)根据材料二分析美国没有直接武装干涉奠边府战役的原因。(7分) |
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