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(2018·广东湛江二模·46)【历史——选修3: 20世纪的战争与和平】 (15分)
材料 1938年,美国面临着来自欧、亚两方面的威胁。罗斯福和军方首脑都看到旧有的只针对日本的 “橙色 ”战争计划已不适用。1939年,联合委员促使计划人员们制定出新的作战计划—— “彩虹 ”计划。这组计划不同于过去的针对单个敌人,在一个地区,而美国又没有盟友的情况下作战的单色彩计划,而是一组针对一个以上的敌人,在一个以上的地区,并考虑到获得其它民主国家援助的情况下作战的多色彩计划。它由四个计划组成……战局的发展使罗斯福采取积极的措施去援助被围困的英帝国,也使美国越来越深地卷入欧洲与大西洋的战争。与此同时,以太平洋为战略重点的 “橙色 ”计划也最终失去了存在的价值。美国先后制定了多个版本的 “彩虹 ”计划,前3个版本更多地体现了 “橙色 ”计划的特点,都被放弃,最终选定了 “彩虹 ”4号计划。至此, “橙色 ”计划走完了它的全程。 ——摘编自徐蓝《从橙色计划到彩虹计划——美国的对日战略》 (1)根据材料并结合所学知识,概括美国从橙色计划到彩虹计划转变的原因。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,简析美国从橙色计划到彩虹计划转变所带来的影响。(7分) |
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换一批1. |
(2018·浙江暨阳联谊学校3月联考题·24)下图是《二战前德国的侵略图》,德国占领的先后顺序是( ) |
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(湖北省稳派教育名校联盟新课改2012届高三第二次联考)二战后马丁尼莫勒牧师曾经撰写了这样一段碑文:
“当初他们杀共产党,我没有作声,因为我不是共产党;后来他们杀犹太人,我没有作声,因为我不是犹太人;再接下来他们杀天主教徒,我仍然保持沉默,因为我不是天主教徒;最后,当他们开始对付我时,已经没有人为我讲话了……”这不仅是二战时期一些欧洲知识分子心态的反映,也是二战后欧洲许多知识分子精神危机状态下一种心态的反映。这种心态是( )
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(2010·天津河东一模)1942年元旦,26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。在宣言签字前,确定了美、英、苏、中在前,其他国家按字母顺序排列的原则。这一原则意味着( )
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