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(2018·广东湛江二模·41)阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一 十九世纪后期,英国掀起了怀乡风尚。人们视乡村为 古代安宁常在之地 ,是英国最宝贵的财富,视乡村生活为民族道德特点的保留地。商人成了受蔑视和道义谴责的对象,而工业则主要被指责是乡村美景的破坏者。发财致富的商人模仿乡绅的生活方式,渴望获取一份乡村地产,成为绅士或与地方绅士联姻。学校教育轻视专业和实践学习,偏重塑造有闲的地主绅士,很少有实业家出身名校,而出身名校的实业家多数变得 文雅 起来,即不再一门心思追求生产和利润。最终,英国绅士的价值观在政治思想和行动中 驯化 了工业主义。

——摘编自马丁威纳《英国文化与工业精神的衰落》

材料二 二十世纪初,中国城乡文化发展渐呈分离之势。与传统做官的读书人多半要还乡不同,新学制下的大学(早期也包括中学) 毕业生基本在城市定居,不再落叶归根。学生与城市的联系愈来愈紧密,他们轻视农民,与乡村日益疏远。农村学校和入学儿童数量都呈下降趋势。乡村中人的读书愿望不高,平均识字率逐渐降低。本已为数日少的乡村读书人也向城市流动。农村中剩余乡绅的文化水平大不如前,对自己的道义约束也日渐松懈。

——摘编自罗志田《变动时代的文化展迹》

(1)根据材料一和所学知识,概括 怀乡之风 的表现并分析其影响。(10分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出20 世纪初中国知识分子的追求与19 世纪后期英国绅士化商人追求的不同之处,并分析中国产生这种不同的原因。(15 分)

相似题

换一批

1.

(2014·山东威海高三第一学期期中·33)(15分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 英法美能够率先开始工业化……其特征是通过自由市场的杠杆作用,推动了工业化,形成了内生型的自由主义工业化模式……(这种模式下)市场上显示的生产过剩危机与发展中贫富差距增大,便形成了资本主义发展模式的基本结构性矛盾,这一矛盾导致本世纪初(注:20世纪)巨大的摆动即资本主义经济危机,给所有国家都带来了强烈的影响……推动了对 古典 发展模式的修正。

——罗荣渠著《现代化新论》

材料二 斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动,体现着直接过渡到社会主义的原则……从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。

——叶书宗《关于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题》

材料三 从中国共产党执政的第一天起,应该说就担负起100多年来受到严重阻碍的工业化重任。但是从1953年我国完成战后的经济恢复,转入大规模经济建设以后,资本(包括人力资本)和资源严重缺乏就开始困扰着中国共产党,在这种情况下,中国共产党采取了集中有限资本和资源来加快建设重工业和完整工业体系的发展战略。
请回答:
(1)材料一中的 古典 发展模式指什么?这一模式开始修正的标志是什么?采用了怎样的方式修正?(4分)
(2)依据材料二并结合所学知识,指出斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些 改变 。(6分)
(3)根据材料三并结合所学知识,说明中国共产党采取的 集中有限资本和资源来加快建设重工业和完整工业体系的发展战略 是什么?简要分析采取这一战略的国际因素。(5分)

2.

(2013·山东烟台高三期末·28)(17分)古代中西方思想存在着异同,在人类历史发展的重要转折时期,这种差异在加大,但是受西方民主思想的影响中国近代思想也在发生着变化。阅读下列材料,结合所学回答问题。
材料三 上海师范大学教授萧功秦指出,中国人中的世俗理性的最初觉醒,并不是人权与自由的启蒙意识,而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。
(3)中国的觉醒与西方相比 并不是人权与自由的启蒙意识 结合所学知识分析中国 最初觉醒 为什么与西方不同?(5分)
材料四 民主是当代人类认同的普遍价值之一。在中国近现代思想史上,一方面有欧美和俄日的现代化过程的丰富经历作为参考,另一方面又受到西方各种社会思潮的影响。中国人近代以来探索民主的道路,最突出地体现了这个特点。
(4)结合所学概括19世纪末20世纪初,能突出体现上述特点的中国近代思想变革有哪些?(3分)

3.

(合肥一中2009届高三教学质量检测 (一) )(12分) 文明的进程就是一部人类不断争取自由和平等的历史。 请阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。
材料一 亚里士多德在他们之前也说过,人根本不是生来平等的,而是有些人天生是作奴隶的,有一些人天生是来统治的。亚里士多德当然是对的,可是他却因果倒置了……”

——卢梭《社会契约论》

材料二 组成国民议会之法国人代表认为,无视、遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因,所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中……第六条 法律是公共意识的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。……第十一条 自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一……第十七条 私人财产神圣不可侵犯……”

——《人权宣言》(1789年8月26日颁布)

材料三 我联合国人民同兹决心:欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸,重申基本人权,人格尊严与价值,以及男女与大小各国平等权利之信念……”

——《联合国宪章·序言》(1945年10月)

材料四 1999年1月,美国以武力强迫科索沃冲突双方依美国的方案到法国的朗布依埃进行谈判。谈判中,南联盟表示其他条款均可接受,只有北约军队进驻科索沃这一涉及南领土主权的条款不能接受。谈判最终破裂,北约于是迫不及待地对南联盟动武。3月24日,北约以 保护人权 之名,对南联盟发动了代号为 盟军 的空袭行动,将南联盟拖入战争的深渊。
科索沃战争的规模虽属局部,但影响却十分深远。联合国宪章和国际法准则受到了粗暴地践踏,联合国的权威大大受损,以美国为首的北约开了干涉别国内政的危险先例,霸权主义和强权政治恣意妄为。
请回答:
(1)材料一反映出卢梭的主要观点是什么?你如何理解 亚里斯多德当然是对的 ?(2分)
(2)材料二是如何阐明 自然的、不可剥夺的和神圣的人权 ?在当时有何进步作用?(4分)
(3)在 争取人权 方面,19世纪中期至20世纪初的欧美和中国发生了哪些重大历史事件?(4分)
(4)材料三和材料四反映的共同问题是 人权问题国际化 ,试结合两则材料对此作出简要评价。(2分)