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（2018·辽宁辽南协作校一模·41）阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一 上世纪70、80年代，中国掀起了一股学外语的热潮。先是广播、电视等媒体起了带动引领的作用，拉开了群众性学外语活动的序幕。1972年10月2日，《业余外语广播讲座（英语初级班）》在北京人民广播电台正式开播，之后多家地方电台跟进，立即受到社会热烈欢迎，60万册讲座教材在新华书店很快被抢购一空，市场上收音机的销售量也因此而猛增。1983年，英语学习电视节目 “跟我学 ”（follow me）开播，更加激起了大家的学习兴趣，刊登 “跟我学 ”教材内容的《电视周报》增加了50万的订户。……时至今日，外语学习在中国早巳从社会走进课堂，成为从小学（甚至幼儿园）到大学各个学段的必修重要课程。中国人不仅在学生时代要学外语，甚至参加工作以后，不管其职业与外语有没有关联，也还要学外语。一个重要原因是．外语尤其是英语在现时的中国考试文化中已占据突出重要地位，不仅各类升学考试，大学本科和研究生毕业资格，就连职称评定也要求外语考试必须过关。学习和掌握外语已成为影响中国人人生前速的关键因素。
材料二 进入21世纪以来，全球 “汉语热 ”日渐升温。据不完全统计，目前世界上通过各种方式学习汉语的人数超过4000万，109个国家的3000多所大学开设了汉语课程，许多国家的中小学也教授中文，社会上各种汉语培训机构不断增加，发展势头迅猛，其中影响最大的是中国在世界各地开办的孔子学院。……孔子学院是中国官方在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学教育的文化交流机构。孔子学院最重要的工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材；提供最正规、最主要的汉语教学渠道。全球首家孔子学院2004年在韩国首都首尔正式设立，到现在为止，中国已在140个国家和地区建立了511所孔子学院和1073个中小学孔子课堂，现有注册学员210万人，中外专兼职教师46万人。孔子学院的培训对象不分老幼，含盖学生、教师、政府官员、商务人员等各个阶层。当前，孔子学院已成为中国向国际社会推广汉语和汉文化的龙头产品。

——以上材料摘编自百度文库相关文章

（1）根据材料，比较说明中国 “外语热 ”和全球 “汉语热 ”特点的异同。（12分）
（2）根据材料并结合所学知识，简要分析 “外语热 ”和 “汉语热 ”兴起高涨的原因。（13分）

相似题

换一批

1．
（2014·北京西城示范校高三第一学期期中·52）（本题13分）不同时期的社会风尚是不同社会政治、经济、思想发展状况的反映，体现着不同的时代特点，阅读下列材料，结合所学回答问题。
材料一 岂曰无衣，与子同袍，王于兴师，修我戈矛，与子同仇。岂曰无衣，与子同泽，（引者注： “袍 ”和 “泽 ”均为古代衣服，后以此称军队中的同事）王于兴师，修我矛戟，与子偕作。

——摘自《诗经·秦风·无衣》

（1）上述材料反映了战国时期秦国怎样的社会风气？这一风尚在商鞅变法后于秦国更盛，请结合所学指出其更盛的原因。（4分）
原因：商鞅变法奖励军功。（2分）
材料二 在服饰上，明初对于服装的色彩和用料限定甚严……但至晚明， “团龙、立龙 ”却已成为平常百姓常用的服装花纹。……明初严禁庶民厅房逾三间，但到明后期，则 “江南富翁……五间七间，九架十架，犹为常耳……”。

——摘自冯天瑜《中华文化史》

（2）上述材料反映了明朝中晚期怎样的社会风尚？结合所学，指出产生这一风尚的社会经济原因是什么？（4分）
材料三 古都北京步入民国时期第一个鲜明的标志，就是废除帝王纪年，改用世界通行的公历。新年伊始，依公历确立元旦， “双十节 ”为全国国庆日，但是双节的庆典主要流行于政界，一般民间较为冷漠。传统的春节与中秋节盛况依旧。传统色彩浓郁的京都庙会，在日益发达的商业网络中，仍有一席之地。许多新式商场相继兴建，东安市场、新罗天劝业场等纷纷崛起。民国初年，已经出现新式婚礼，北京俗称 “文明结婚 ”，……典礼仪式简单，证婚人宣布结婚者姓名，新人相对三鞠躬，交换饰物，证婚人致词颁发证书，新婚夫妇向来宾鞠躬，礼成。旧式婚礼仍然保持着强大惯力，在民间流行。

——摘编自习五一著《民国时期北京社会风俗的变迁》

（3）根据材料指出民国初期北京社会风俗的特点。结合所学，简要分析北京地区社会风俗发生变迁的背景。（5分）

2．
（2014·河南开封高三接轨考试·17）20世纪，随着一流强国力量对比变化以及它们之间的矛盾、利害关系的变化，国际关系格局几经变化。结合所学回答问题。（20分）
图一                                                           图二
（1）依据材料和所学知识分析图一格局的形成过程及其反映的国际关系格局的特点。（6分）这一时期欧洲经济发展的主要原因有哪些？（6分）
（2）与图一相比，图二所处历史时期的欧洲国际关系格局出现了哪些重大变化？面对世界政治、经济格局的深刻变化，中国应该怎么办？请你从政治、经济两方面分别提出一条合理化建议。（8分）

3．
（2014·广东广州高三期末·39）（24分）阅读材料，回答问题。
材料一 英国历史学家汤因比通过对人类古往今来诸多文明的研究比较，提出了 “挑战——应战 ”模式来解释文明的起源。他把自然界对人的刺激和人对人的刺激统称为挑战，把人对自然挑战的反应和人对人挑战的反应统称为应战。

——据汤因比《历史研究》

材料二 费正清认为中国近代史基本上是一部中国对西方作出反应的历史。古代中国相对稳定的传统秩序一直延续到19世纪，此时它遇到了一种截然不同的而且更为强大的文明——西方文明，西方的冲击改变了中国的社会和政治，注入了引起现代化并导致永久性变化的力量；面对这一冲击，中国作出的回应是逐渐引进 “永久性变化 ”的要素的同时，背弃传统的 “周期性变化 ”模式，走上现代化道路。

——李帆《韦伯学说与美国的中国研究》

（1）阅读材料一，用 “挑战——应战 ”模式说明罗马法的发展演变。（6分）
（2）阅读材料二，用史实说明，在西方的冲击下中国社会和政治发生的变化。面对西方的冲击，中国社会出现了哪些导致 “永久性变化 ”的要素？（10分）
（3）20世纪90年代以来，国际形势呈现哪些趋势与特点？中国是如何应对的？（8分）