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(2018·江苏徐州学业水平模拟测试卷二·36)民本思想是传统文化的重要组成部分,民本思想自出现以来不断发展变化。阅读下列材料:
材料一 民为贵,社稷次之,君为轻。是故得乎丘民而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫。 ——《孟子·尽心下》 材料二 盖侈用则伤财,伤财必至于害民。故爱民必先于节用。民富,则君不至独贫;民贫,则君不能独富。有若深言君民一体之意,以止公之厚敛,为人上者所宜深思者也。——朱熹《论语集注》 材料三 至于到了封建末世,当民主主义开始萌动之际,古老的民本主义再度发挥其社会批判功能,并成为生发近代民主主义的生长点。明末清初黄宗羲(1610—1695)的名著《明夷待访录》,便承袭了前辈的民本主义思想,提出国君是 “天下之大害 ”的惊世骇俗命题,向流行于当世的 “君为天下主 ”的传统论调提出挑战。——摘编自冯天瑜《中华文化史》 请回答:(1)据材料一,概括孟子的核心主张。结合所学知识指出这一主张产生的背景。(3分) (2)据材料二,指出朱熹提倡的爱民方式,并分析朱熹主张爱民的根本目的。(3分) (3)据材料三,概况 “到了封建末世 ”民本思想的新发展,并指出这一发展对后世的影响。(3分) (4)综合上述材料,并结合所学知识,概括民本思想发展的特点。(1分) |
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换一批1. |
(2019·江苏苏州高二学业水平一模·36)(10分)明末清初的中国和欧洲几乎同时出现了一些思想家,却有着不同的命运和归宿。阅读下列材料:
材料一 黄宗羲(1610—1695年)抗清斗争失败后,他归隐家乡。他的第一部著作《明夷得访录》乃是对明末专制政体的全面批判,他在政治观念上崇尚自由,他认为君主及其臣子应服务于民,被称为 “中国思想启蒙之父 ”。黄宗戟的思想直到近代中国民主革命时期才重放光芒。 ——摘编自【法】谢耐和(中国社会史》等 材料二 伏尔泰(1694—1778年),在英国流亡期间形成了反对封建专制主义的政治主张和自然神论的哲学观点。在他的作品中,宣扬个人自由。伏尔泰的不倦斗争,推动了启蒙运动的发展,被称为 “法兰西思想之父 ”。——摘编自【美】杰里·本特利、赫伯特·齐格勒著《新全球史》 请回答:(1)黄宗羲和伏尔泰是同时代的人物,他们都经历过哪个世纪?根据两则材料概括两人思想的共同点。(4分) (2)根据两则材料,指出两人思想产生的社会影响有何不同?并结合所学知识分析形成其不同的经济或政治根源。(6分) |
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(2018·江苏淮安学业水平一模·36)阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 子曰:己所不欲,勿施于人。子曰:克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉。 ——《论语·颜渊》 材料二 君臣父子,定位不易,事之常也;君令臣行,父传子继,道之经也。夫天下之事,莫不有理。为君臣者有君臣之理,为父子者有父子之理,为夫妇、为兄弟、为朋友,以至于出入起居,应事接物之际,亦莫不各有理焉。——朱熹《朱子大全》 材料三 伏尔泰说: “这个地球上曾有过得最幸福、并且人们最值得尊敬的时代,那就是人们遵从孔子法则的时代。 ”……他还说中国人是 “所有人中最有理性的人 ”。——马克垚主编《世界文明史》 (1)据材料一概括孔子关于的核心道德规范思想。(2分)(2)概括材料二中朱熹的思想核心,(1分)请结合所学知识回答朱熹关于道德规范的主张是什么?(1分)其根本目的是什么?(1分) (3)材料三体现的人文主义核心思想是什么?(1分)这实际上体现了当时哪场运动的思想主张?(2分) (4)结合所学知识分析儒家思想长盛不衰的原因。(2分) |
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(2017·江苏南京学业水平模拟·36)儒家思想是中国古代传统文化的主流,同时也对中国古代文学、科技和艺术都产生了广泛而深远的影响。阅读下列材料:
材料一 古者诗三千余篇,及至孔子,去其重,取可施于礼义……三百五篇孔子皆弦歌之,以求合韶武雅颂之音。礼乐自此可得而述,以备王道,成六艺。 ——《史记·孔子世家》 材料二 二程说: “凡眼前无非是物,物物皆有理,如火之所以热,水之所以寒;至于君臣父子间皆是理。 ”所以,二程的 “理 ”也包括自然之理。而且程朱理学不仅讲 “理 ”,还讲 “即物穷理 ”。这些思想对后世科技的发展影响很大。刘完素的《伤寒直格方》开头第一句便是 “习医要用直格 ”。李时珍在《本草纲目·凡例》中也说:“(本草)虽曰医家药品,其考释性理,实吾儒格物之学。 ”——摘编自乐爱国《儒家自然观对中国古代科技的影响》 材料三 下图为清代郑板桥的《墨竹图》,画中题诗为: “衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。 ”
(1)据材料一,孔子以儒家的哪一主张作为标准对古诗进行了删减,并指出其主要目的。结合所学知识,文中的 “诗 ”在中国古代文学史中居于怎样的地位?(3分) (2)依据材料二,概括 “对后世科技的发展影响很大 ”的程朱理学思想有哪些?并结合所学知识举一例体现宋代所取得的科技成就。(3分) (3)材料三中的《墨竹图》代表中国古代绘画的哪一表现形式?其突出特征是什么?画中的题诗反映了儒学所推崇的哪一思想内涵?(3分) (4)综合上述材料,我们今天应如何对待以儒学为代表的中国传统文化?(1分) |
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