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（2018·山东烟台一模·45）【历史一选修：历史上重大改革回眸】（15分）
材料 1901年1月29日，清庭发布上谕： “世有万古不易之常经，无一成不变之法治 ”， “深念近数十年积弊相仍，因循粉饰，以致酿成大衅，现在议和，一切政事尤须切实整顿，以期渐致富强 ”。 ”张之洞上奏《江楚会奏变法三折》，提出以 “育才兴学 ”、 “整顿中法 ”、 “吸收西法 ”为中心的一套改革方案，要求改良法制。认为 “择西学之可以补我阙者用之，西政之可以起吾疾者取之。 ”所谓 “整顿中法 ”和 “吸收西法 ”实际上就是张之洞等人将洋务运动时期的 “中体西用 ”思想在法律改革上的再度应用。张之洞还十分重视西律中的 “公法学 ”，这是在办洋务过程中与西方各国打交道时经常遇到的课题。对此，他提出两条建议：第一，参酌中外法律，制定 “通商律例 ”；第二，培养熟悉中外法律的人才。

——《清末礼法之争的始末及其意义与启示》

（1）依据材料，概括指出张之洞法律改革的背景及其特点。（10分）
（2）简要评价张之洞法律改革的进步作用。（5分）

相似题

换一批

1．
（2021·江西八所重点中学高三4月联考·45）【历史——选修 1：历史上重大改革回眸】（15分）
材料
清政府传统的中央权力机构主要是军机处和吏、户、礼、兵、刑、工六部。庚子事变之后，随着政治形势的新变化，在新政开展的过程中，从督办政务处的设立到1906年全面的官制改革之前，清政府陆续设立了外务部、商部、巡警部、学部以及练兵处、财政处等几个新机构，并裁撤了一些旧衙门，与此同时，地方行政机构改革也在相应地进行。
1901年7月，清政府按照在辛丑议和过程中西方列强的要求，谕令改总理各国事务衙门为外务部，班列在六部之前，设总理大臣一名，会办大臣及会办大臣兼尚书各一人，内设各司分别执外交、通商、路矿、关税、邮政、海防等事务。

——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》

（1）根据材料并结合所学知识，指出促使清末行政体制改革的因素。（8 分）
（2）根据材料并结合所学知识，谈谈清末行政体制改革对当今社会的启示。（7分）

2．
（2019·安徽 “江淮十校 ”高三第三次联考·45）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】（15分）
材料 1919年全国教育联合会发起讨论改革学制，1919年中华民国教育部公布 “新学制系统 ”即壬戌学制。制订该学制的标准是：①适应社会进化之需要；②发挥平民教育精神；③谋求个性的发展；④注意国民经济力；⑤注意生活教育；⑥使教育易于普及；⑦给各地方留有伸缩余地。该学制规定全部学校教育时间为16～18年，分3段5级；初等教育段6年，分初小4年与高小2年两级；中等教育段6年，分初中3年和高中3年两级；高等教育段4～6年，不分级。学生自6岁入小学，”22～24岁大学毕业。壬戊学制是中国教育界经过长期酝酿、集思广益的结晶，它一反清末民初仿照日本学制的模式，而是采用美国的 “六三三四 ”的单轨形式。这个学制是中国近代史上实施时间最长、影响最大的一个学制。

——摘编自安娜《中国学制百年变迁》

（1）根据材料并结合所学知识，概述 “壬戌学制 ”中教育分段的特点。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析 “壬戌学制 ”制定和颁行的意义。（8分）

3．
（2016·湖北武汉高三五月模拟·45）（15分）【历史上重大改革回眸】
材料一 至于三纲五常，为中国之大教，足下谓西夷无之矣，然考之则不然：东西律例，以法为宗。今按法国律例，民律第三百七十一条云： “凡一切子女，无论其人何等年岁，须于其父母有恭敬孝顺之心。……”第二百一十三条云： “凡为妇者，应为其夫者所管属。 ”

——康有为《与朱一新论学书》

材料二 清末的废缠足运动

女子何罪，而自童幼，加以刖刑，终身痛楚，一成不变，此真万国所无，而尤为圣王所不容者也。……下明诏，严禁妇女裹足。其已裹者，一律宽解。若有违抗，其夫若子有官不得受封，无官者其夫亦科以锾罚。其十二岁以下幼女，若有裹足者，重罚其父母。

——康有为《请禁妇女裹足折》

（1）据材料一、二指出，康有为在 “女子 ”问题上的主张有何不同？（6分）
（2）康有为的上述主张是否矛盾？试结合所学知识加以评价。（9分）