（2019·江苏南京高三期初·23）（14分）当代美欧关系是全球国际关系中的重要组成部分。阅读下列材料：
材料一 二次大战后，美国……以 “大救星 ”的面貌拯救了欧洲。这时欧洲也的的确确需要美国。美国和苏联迅速陷入冷战……尚未从二战期间的 “恐德症 ”中恢复过来的西欧又患上了 “恐苏症 ”。谁能保护虚弱不堪的西欧？ 这个使命 “历史地 ”落到了山姆大叔的肩上。应该说，这时的西欧急需美国为它 “壮胆 ”。

——苏惠民《解剖美欧关系》

材料二 尼克松政府在1973年提出 “欧洲年 ”倡议，希望通过与欧共体国家对话，一揽子解决存在于两者间的经济、军事与外交问题。其本意是利用美国在军事领域的优势，迫使欧洲在经济领域让步，给予美国驻军开支补偿。但是事与愿违，欧共体各国不仅对 “欧洲年 ”倡议反应冷淡…… “欧洲年 ”倡议最终无果而终。

——王雯菲《“欧洲年”倡议的无果而终》

材料三 克林顿认为……欧洲联盟、西欧联盟和欧安会等欧洲常设机构首先应该在安全合作方面发挥更大的作用。因此，在这个意义上，美国不仅支持一个 “强大的欧洲 ”，而且赞同它在今后 “更强大 ”。与此同时，美欧也要让北约符合时代所提出的要求，使其在解决欧洲内部的危机、扩大西方与东欧、前苏联国家的安全合作亦即 “和平伙伴关系 ”上发挥更灵活有效的作用。

——高平《克林顿的诺曼底“登陆”》

完成下列要求：
（1）据材料一，概括二战后欧洲需要美国 “拯救 ”的原因。结合所学，指出美国是如何 “拯救 ”西欧的？（6分）
（2）据材料二，指出尼克松试图在美欧关系中扮演的角色。结合所学，分析导致 “欧洲年 ”倡议流产的原因。 （4分）
（3）据材料三，概括克林顿的主要观点。综合上述材料，归纳二战后美欧关系的基本特征。（4分）

（2019·湖北武昌区高三5月调研考试·46）【历史—选修3：20世纪的战争与和平】（15分）
材料 当德国败局已定时，罗斯福、丘吉尔和斯大林于1945年2月在苏联的雅尔塔举行会议，对加快战争进程、战后对德国的处理以及确保战后世界的和平与安全等重大问题作出了一系列安排。会议决定在德国投降后，由美、苏、英、法分区占领，并在柏林设置管制委员会。经过激烈讨论，达成了关于波兰的疆界和政府组成的协议。为确保战后世界的和平与安全，决定成立以美、英、法、苏、中五国为安理会常任理事国的联合国。为争取苏联早日参加对日作战，美苏秘密缔结协定，其条件包括维持外蒙古的现状，苏联在大连港拥有特权、租用旅顺港为海军基地等等。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》

（1）根据材料并结合所学知识，说明雅尔塔会议召开的背景。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析雅尔塔会议的影响。（9分）

（2016·湖南衡阳二模·47）（15分）【二十世纪的战争与和平】
材料 海明威一代年轻人当时极为崇拜的英雄老罗斯福号召青年： “目前，每个优秀的美国青年都要在不利或不完善的条件下尽自己最大的能力。如果他到了打仗的年龄，就应该让他去参加战斗的行列。……身强力壮、心灵健康的青年应当有自己的自由去战斗的行列担任合适工作。 ”但海明威在1929年发表了小说《永别了，武器》，被视为美国文学 “迷惘的一代 ”代表作之一。其梗概如下：第一次世界大战末期，失业青年亨利应征入伍，被派往意大利前线，与护士凯瑟琳相爱。在部队里，亨利心里老是想到凯瑟琳，越来越厌恶这场倒霉的战争，他的同伴说： “在战争中我观察了好久，并没有看到所谓神圣、光荣的事情。所谓牺牲，那就像芝加哥的屠宰场。 ”……庞大的队伍犹如一盘散沙，士兵们高呼着 “和平万岁 ”……亨利瞅准机会跃入河中，心里默默地说： “一切都结束了，我的愤怒在河里洗掉了，任何责任与义务也一同洗掉了。再见了，战场永别了，武器。 ”整个世界都失去意义，他陷入无边的迷惘中。

——詹志和《海明威》（1998年）

（1）根据材料并结合所学知识，指出一战前后欧美年轻人对战争态度的变化并分析其原因。（10分）
（2）谈谈海明威的小说对你有何启示？（5分）