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(2018·燕博园高三综合能力测试题·40)阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一 中国文物制度,迥异外洋搸狂(未开化)之俗,所以郅治保邦固丕基(政权兴盛安定)于勿坏者,固自有在。必谓转危为安、转弱为强之道,全由于仿习机器,臣亦不存此方隅(眼界受局限)之见。顾经国之路,有全体,有偏端,有本有未,如病方亟,不得不治标,非谓补修之方,即在是也。 ——1865年李鸿章《置办外国铁厂机器折》 材料二 1806年的拿破仑战争,法国显示出一个步入了工业世界的民族所能达到的强权国家的水平,而战败的普鲁士失去了独立地位,充分暴露了落后性。1807年,普王任命开明贵族施泰因男爵为普鲁士首相,开始了改革运动。施泰因称: “我们无需去摧毁所有的老传统,而是必须对它们作合乎时代精神的改造。我们不仅反对那些民主的空想家,而且也反对那些诸侯专横权利的捍卫者。从现状中,我们能发展起这样一种局势,它既不会砸毁一切,又能超出原有结构的气氛不断上演新的剧目。 ”改革运动中 “正义、义务、秩序 ”而不是 “自由、平等、博爱 ”成为口号,通过君主制的权威,开始废除封建农本经济的生产关系(指农奴制),成为普鲁士走进新兴工业强国的关键所在。——摘编自丁平《探析普鲁士面临危亡而改革强国的促成因》 (1)依据材料,归纳李鸿章和施泰因二人主张的相同点,分析共性产生的原因。(12分)(2)依据材料并结合所学,归纳两国的改革措施,并做简要的评价?(13分) |
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换一批1. |
(2021·浙江金丽衢十二校一模·26)阅读材料,回答问题。(10分)
材料一 近代中国在西方列强的入侵下,一方面不断坠入半殖民地深渊,另一方面,各界人士救亡图存,于是中国在充满沉沦与上升、发展与不发展的矛盾中由传统社会向近现代社会转型。这一转型的重要历史时期,社会变迁体现在方方面面,而中国又是一个传统农业大国,农村占据着广阔的区域,在自然经济逐步解体的背景之下,农村社会发生了重要变化,这种变化又深深的影响着中国社会的前进与发展。 ——摘引自潘晨《试论近代中国自然经济解体与社会变迁》 材料二面对列强的战争侵略,张謇1879年就认为: “中国大患不在外侮之纷乘,而在自强之无实。 ”中国要不受侵略,最根本的是要真正自强,要做实事,自强要落到实处。……甲午战争的结局是中国惨败,这使张謇深深遗憾;《马关条约》割地赔款,中国主权严重丧失,更使张謇深受刺激,外国资本大量涌入中国,中国人该怎么办?当时, “设厂自救 ”的呼声很高。办厂,与列强争利权,这是当时许多有识之士的共识。 ——摘引自王敦琴《张謇“父教育而母实业”之内蕴及其当代意义》 (1)结合所学,概括材料一中 “农村社会发生了重要变化 ”的表现,并分析 “变化 ”的根源。(4分)(2)根据材料二,结合所学,分析当时许多有识之士呼吁 “设厂自救 ”的原因,并概括张謇 “设厂自救 ”的举措。(6分) |
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(2020·广西北海一模·41)阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一 据清代嘉庆《松江府志》载: “乡村纺织,尤尚精敏,农暇之时所出布匹,日以万计,以织助耕,女红有力焉。 ”清代乾隆《真如里志》卷一载: “标布,紫白二色,比户织作,昼夜不辍,暮成匹布,晨易钱米,以资日用。 ”嘉庆《南翔镇志》卷十二,引明末人张鸿磐 “请照旧永折疏 ”曰:嘉定县 “仅种木棉一色,以棉织布,以布易银,以银籴米,以米充兑。 ” ——摘编自萧国亮《明清时期上海地区的农村家庭棉纺织生产》 材料二 光绪初年的《嘉定县志》载, “吾邑土产,以棉布为大宗,纳赋税,供徭役,仰事俯育,胥取给于此。近来货日滞,价日贱,故民日困……自洋布盛行,土布日贱,计其所赢,仅得往日之半耳。 ”嘉定县钱门塘乡的 “居民向以花布为生。同光年间,男耕女织,寒暑无间。迩来沪上设有纺织等厂,女工被夺,几无抱布入市者。 ”——摘编自刘华明《近代上海地区农民家庭棉纺织手工业的变迁》 材料三 作为中国时尚纺织产业的领军者,经过创新转型,上海纺织集团拥有了多个 “第一 ” “唯一 ” “领先 ”:车用纺织品市场占有率全国第一,亚洲第一;上海时装周引领全国同行,影响力亚洲第一、全球第五;绳带等特种军工航天航空全国唯一;芳砜纶纤维耐高温性能世界唯一;里奥竹绿色纤维技术全国唯一;国际棉花、纺织原料及纺织品交易平台国内唯一;时尚创意园区建设全国第一;纺织品服装贸易全国领先。——摘编自严伟勇《上海纺织:在转型升级中实现华丽转身》 (1)根据材料一,概括明清时期上海地区家庭棉纺织业的特点。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,说明近代上海地区家庭棉纺织业的发展状况,并简析其原因。(8分) (3)根据材料三并结合所学知识,简析当代上海纺织业发展的重要意义。(9分) |
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(2015·北京顺义一模·37)(36分)特色的文明·流动的文明·共同趋势的文明
材料一 不同区域形成各具特色的文明。而各自区域文明的形成是与当时社会上最具活力的社会阶层有着直接的关系。春秋战国时期我国出现了 “士 ”阶层。如《论衡·效力》所言: “六国之时,贤才之臣,入楚楚重,出齐齐轻,为赵赵完,畔魏魏伤 ”。春秋末年(公元前509年)古罗马建立了共和国,罗马进入贵族共和时代。罗马共和国时代,逐步形成了贵族与平民两大社会阶层。 “平民 ”一词源于pleo,plenus,原意为 “众 ”,通常带有 “低贱 ”之意。该词常用来形容 “平凡的,普通的,日常的 ”事物。 材料二
(2)阅读图12至图15,以世界文明交流为视角,结合所学,对材料二所蕴含的历史信息进行解读。(14分) 要求:提取信息充分;总结和归纳准确、完整;解释和分析逻辑清晰。 (3)世界文明是多样性的,但又是大势所趋。结合 “戊戌变法 ”、 “1861改革 ” 和 “1871年德意志帝国宪法 ”三个历史事件的具体史实,回答:中国、俄国、德国在近现代史的发展中是如何顺应世界历史发展基本趋势的。(14分) |
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