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（2018·浙江绍兴选考科目适应性试题·34）【加试题】今年是一战结束100周年，也是非战公约签订90周年。阅读材料，回答问题。（10分）
材料一 科技的进步让战争能够在全球范围内展开，还带动了武器的发明。战场上——毒气、机关枪、火焰喷射器、坦克、潜艇、航空母舰等新式装备完全颠覆了战争的模式，使得战争更加残酷，毁灭性更大。战争一爆发就远远超出了发动者短期内结束的预想，……一战历时四年零三个月又十天才结束，虽然英法等国最终取得战争的胜利，可是战争给自身带来的打击和损失巨大到难以承受的地步。

——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》等

材料二 战争的巨大创伤，使民众已认可和平而反对战争。和平主义者相信，正是由于英德之间的军备竞赛促使了一战的爆发，制止战争必须要裁军，特别是进攻性的海军。但是华盛顿会议上的努力并没有消除竞争。为掩饰军备竞赛和安抚各国人民，有必要发动一场和平运动。……欧洲有良好的工业基础和水平较高的劳动力，所以和平的欧洲成为美国投资和商品销售最为合适的市场。……凡尔赛会议没使美国走上 “万众瞻仰的山峰之巅 ”，但是1927年法国的非战倡议向美国抛出了橄榄枝，……美国如果向各国宣布，它将摒弃战争，那么美国将成为全世界 “最高的精神权威 ”。

——摘编自白爽《浅析美国签订<非战公约>中理想主义与现实主义的考虑》

（1）依据材料一并结合所学，写出首先出现坦克的战役名称，简析战争与科技之间的关系。（4分）
（2）阅读材料二，结合所学知识，简要解释 “华盛顿会议上的努力及其没有消除竞争 ”的含义，并分析美国签订《非战公约》的原因。（6分）

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换一批

1．
（2020·天舟文化全国高三质量检测·46）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分）
材料 德国由于过于修改《凡尔赛和约》有关条款、减少赔款的要求被协约国拒绝，于是转而从东方寻找出路。在列宁的亲自指示下，苏俄决定利用德国和协约国的矛盾，选择有利时机，建议举行苏、德谈判。1922年4月，苏、德两国代表团会谈，签订了《拉巴洛条约》。条约规定：两国彼此放弃对战争费用及要求赔偿的权利；德国放弃它因在俄国的公私财产被苏维埃政府收归国有而产生的要求，但以苏俄不得满足其他国家的类似要求为条件；立即恢复两国的外交和领事关系；两国按最惠国待遇原则发展彼此的经济和贸易关系。条约为不同社会制度国家间的和平共处与合作树立一个典范。

——据马世力《世界史纲》整理

（1）根据材料并结合所学知识，分析《拉巴洛条约》签订的原因。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析《拉巴洛条约》签订的意义。（7分）

2．
（2019·云南昆明高三复习诊断·46）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分）
材料 第一次世界大战后，国际社会形成了反对战争、要求和平的社会潮流。反战文艺作品大量涌现，最具代表性的是德国埃里希·雷马克的《西线无战事》和美国海明威的《永别了，武器》。1918年在英国成立的致力于宣传国际仲裁和全面裁军的 “国际联盟协会 ”，到1922年已经拥有会员20万人，1932年则发展到100万人；1921年在英国成立的坚持绝对和平主义的 “不再战运动 ”，出版《不再战》刊物达15万份。在国际政治领域，列宁发表《和平法令》之后，威尔逊提出了十四点《世界和平纲领》，倡导成立企图用国际法约束战争的国际联盟。第一次世界大战后形成的反对战争、要求和平的社会潮流对国际关系产生了深刻的影响，战胜国对战后的世界作出了和平的安排，即凡尔赛—华盛顿体系。

——摘编自齐世荣《世界史·现代卷》

（1）根据材料，概括一战后国际社会为维护和平采取的措施。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析一战后反对战争、要求和平社会潮流的影响。（7分）

3．
（2018·安徽宣城二模·46）（15分）【20世纪的战争与和平】
材料 近代西方国家按照荷兰惯例（即荷兰依据自己海军舰炮的射程，确定从陆地起算3海里之外算是 “公海 ”）等做法将领海范围限制在3海里或12海里以内，但这并未为许多沿海国家所接受。20世纪40、50年代，智利等拉美国家提出200海里领海权主张，1970年智利等8个拉美国家通过《蒙得维的亚海洋法宣言》，随后21个拉美国家通过《拉丁美洲国家关于海洋法宣言》，宣布签字国在200海里海域内享有主权和专属经济区的管辖权。1971年举行利马会议，9个拉美国家表明其反对海洋霸权主义的立场和主张。在拉美国家和第三世界国家长期努力下，1982年，联合国制定通过了《联合国海洋法公约》，除美英联邦德国和日本等少数国家没有签字外，159个国家与组织在公约上签字。该公约确认国际海底及其自然资源是人类共同继承的财产，规定沿海国家拥有十二海里的领海宽度，沿海国家有权建立200海里的专属经济区。

——摘录张建华《世界现代史1900—2000》

（1）依据材料，概括分析近代以来海洋法演变的原因及其特点。（8分）
（2）依据材料，分析《联合国海洋法公约》产生的历史意义。（7分）