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(2018·浙江绍兴选考科目适应性试题·32)阅读材料,回答问题。(10分)
材料一 从世界史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。 美国通过了旨在使《独立宣言》在生活中得到实现的种种法律。他们将公民权扩大,所有成年男子都拥有了选举权。十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法,这一宪法保证公民天赋的权利。 一个独立的共和国在美洲的建立,在欧洲被广泛地解释为:它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族有可能建立一个国家,有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。 ——编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 我们推倒满洲政府,从驱除满人那一面说是民族革命,从颠覆君主政体那一面说是政治革命,……那政治革命的结果,是建立民主共和政体。……就算汉人为君主,也不能不革命。我们现在要集合中外的精华,防止一切流弊,便要采用外国的行政权、立法权、司法权,加入中国的考试权和监督权,造成一个很好的完璧,造成一个五权分立的政府。像这样的政府,才是世界上最完全、最良善的政府,国家有了这样的纯良政府,才可以做到民有、民治、民享的国家。——摘自1906年孙中山《民报》创刊周年大会上的演说 (1)根据材料一并结合所学,分析 “美国革命 ”在民主政治建设方面的历史意义。结合所学知识,用一句话概括美国1787年宪法的历史地位。(5分)(2)依据材料二归纳孙中山民权思想的内涵,并指出孙中山所设想的政体与西方国家相比的新变化。结合所学,简要说明孙中山特别强调这种变化的理由。(5分) |
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换一批1. |
(2021·江苏如皋高三上学期教学质量调研二·16)(11分)疫情的爆发往往引起人们更多地关注社会问题。阅读以下材料:
材料一 浩劫当前,这城里的法纪和圣规几乎全都荡然无存了;因为神父和执法的官员,也不能例外,都死的死了,病的病了,要不就是连一个手下人也没有,无从执行他们的职务了;因此,简直每个人都可以为所欲为。在这种情况下,享乐主义和个人主义开始抬头。 ——薄伽丘《十日谈》 薄伽丘笔下的人物崇尚与大多数前辈不同的品质。他们不再热衷于虔诚、军事技艺,而认为智慧和灵活对成功来说是必要的。……报酬和胜利属于那些活跃的或者自助的人。——美国历史学者罗伯特·戈特弗里德《黑死病:中世纪欧洲的自然和人类灾难》 材料二2020年3月,白宫表示考虑以联邦政府名义下达对纽约州等三个疫情严重州的强制隔离,遭到纽约州州长科莫的强烈反对,认为这是 “联邦政府向这些州宣战 ”。因为根据联邦分权原则,对重点疫区是否采取强制隔离属于各州行使的权力,联邦政府无权用强制性手段干预州政。除非各州愿意让渡一部分治权,联邦政府无权统一部署旨在切断病毒传播链的强制性措施。 ——魏南枝《美国抗疫不力的政治制度症结》《光明日报》2020年06月14日08版 完成下列要求:(1)据材料一,结合所学知识,分别简述两部著作的史料价值。运用这两则史料研究文艺复兴运动,应该遵循怎样的原则?并概括黑死病对欧洲思想领域的影响。(6分) (2)材料二认为美国抗疫不力与什么政治制度有关?结合所学知识,对该制度进行简要评析。(5分) |
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(2010·合肥高三一模)(13分)阅读下列材料.回答问题。
材料一 德国哲学家雅贝斯认为:公元前8世纪到公元前3世纪在中国、印度、希腊都曾有过思想文化的飞跃,是人类精神的大觉醒时期。在希腊,铁器的大规模使用是在公元前800年以后,在希腊,人的地位从起初的单由出身来定,发展到由出身加财富来定,以至在某些邦里出身和财富都不再特别强调;在中国,由出身决定贵贱的情况也有了变化。 约公元前800年以后,在希腊,人的地位从起初的单由出身来定,发展到由出身加财富来定,以至在某些邦里出身和财富都不再特别强调;在中国,由出身决定贵贱的情况也有了变化。在希腊,斯巴达、雅典等邦之间的争霸斗争十分激烈,各邦内不同社会集团之间的斗争也很尖锐;在中国,春秋时期曾有五霸的争雄,战国时期则有七雄的兼并,……也存在着复杂的矛盾与斗争。 ——摘编自《普通高中课程标准实验教科书·历史教师用书》 材料二 泰勒斯(公元前624年一约公元前547年)推测 “万物皆源于水 ”。赫拉克利特(约公元前540年一约公元前480年与470年之间)认为 “万物的本原是火 ”。普罗泰格拉(公元前481年一约公元前411年)的名言是 “人是万物的尺度 ”。苏格拉底(公元前469年一公元前399年)的名言就是 “认识你自己 ”。材料三 美国宪法另一个思想源泉无疑是英国思想家洛克的政治理论,他借用自然法的观念提出了天赋人权和有限政府的理论。……是在1776年发表的《独立宣言》的基础上形成并发展起来的。虽然美国宪法产生于独立战争胜利之后,但早期的欧洲大陆启蒙思想和英国普通法的传统却都对它产生了直接而深刻的影响。 ——曹华、胡风云《1787年美国宪法诞生》 (1)根据材料一,分析当时的希腊和中国出现思想活跃的相同历史条件。(3分)(2)根据材料二,指出古希腊学者思想认识有什么变化?(3分) (3)根据材料三,归纳概括美国《1787年宪法》接受了哪些重要的思想和理念?(4分) (4)综合上述材料,谈谈你对人类思想发展的认识。(3分) |
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(2010·大连高三一模)(37分)五四运动后,《共产党宣言》在中国广泛传播,其中一个重要原因就是与中国传统思想文化有着某些契合点。近年来,关于《共产党宣言》与马克思主义中国化理论的研究也取得了显著成果。阅读下列材料:
材料一 共产主义的特征并不是要废除一般的所有制,而是要废除资产阶级的所有制。但是,现代的资产阶级私有制是建立在阶级对立上面、建立在一些人对另一些人的剥削上面的产品生产和占有的最后而又最完备的表现。从这个意义上说,共产党人可以把自己的理论概括为一句话:消灭私有制……把资本变为公共的、属于社会全体成员的财产……这时所改变的只是财产的社会性质,它将失掉它的阶级性质。 ——《共产党宣言》 材料二 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养……是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。——孔子 在吾国数千年前,孔子有言曰 “大道之行也,天下为公 ”……孔子之理想世界,真能实现,然后不见可欲,则民不争,甲兵亦可以不用矣。今日惟饿罗斯新创设之政府,颇与此相似。——《孙中山全集》第6卷 材料三 李大钊在1919年7月《每周评论》上发表的《阶级竞争与互助》一文提出: “一切形式的社会主义的根萌,都纯粹是伦理的。协合与友谊,就是人类社会生活的普遍法则……就可以发现出来社会主义者共同一致规定的基础……这基础就是协合、友谊、互助博爱的精神,就是把家族的精神推及手四海,推及于人类全体的生活的精神……”同年,李大钊在《我的马克思主义观》中写到: “我们主张以人道主义改造人的精神,同时以社会主义改造经济组织。不改造经济组织,单求改造人类精神,必致没有效果。不改造人类精神,单求改造经济组织,也怕不能成功。我们主张物心两面的改造,灵肉一致的改造。 ”材料四 当代学者罗燕明系统论述了《共产党宣言》与中国的三次结合。他指出第一次结合发生在建党前后,表现为《宣言》的价值观与救亡图存运动的结合。第二次结合发生在建党以后的民主主义革命时期,表现为《宣言》的、阶级斗争理论与中国革命实际的结合……实现了马克思主义与中国革命实践相结合的第一次飞跃。第三次结合发生在社会主义建设时期,表现为生产力观点与社会主义现代化建设实际的结合,这次结合完成了历史主题的转换……实现了马克思主义在中国的第二次飞跃。 ——李军林《(共产党宣言)在中国:十年研究述评》 (1)材料一所设想的共产主义的主要特征是什么?结合所学知识分析这一理论诞生的时代背景?(8分)(2)依据材料二,指出孔子大同思想的核心是什么?概括指出孙中山对大同思想的新思考并结合所学知识说明孙中山的革命思想和政策由此发生了怎样变化?(8分) (3)依据材料三并结合所学知识,说明李大钊对大同思想有何新发展?为此李大钊所代表的中国早期马克思主义者进行了怎样的实践活动?(10分) (4)依据材料四并结合所学知识,指出文中 “第二次结合 ”的实践探索与理论成果各是什么?文中的 “第二次飞跃 ”带来了哪些成果?(11分) |
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