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(2016·辽宁学业水平·23)(14分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 早在19世纪50年代,马克思就预言电的伟大革命力量,认为 “蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之 ”。19世纪后期,电力作为一种新能源登上了历史舞台。 ——摘编自人教版、岳麓版高中历史必修Ⅲ 材料二 发生在 20世纪40—60年代的第三次科技革命,对人类社会生活已经产生、并且仍在产生具有深远历史意义的影响。电子计算机的广泛应用是此次科技革命的核心,它的发明……,辅助人类不断增加认识世界和改造世界的能力。同时,生物工程、核技术、激光技术、新能源与新材料技术、海洋工程技术和宇宙空间技术等的发明与应用,都将人类的生产生活推向了新的高度。——摘自刘宗绪主编的《历史学科专题讲座》 (1)材料一中的 “蒸汽大王 ”与 “电力的火花 ”推动人类社会进入了哪两个时代?(4分)与此相对应的历史事件分别是什么?(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,试说明第三次科技革命对人类生产生活的影响。(6分) |
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相似题
换一批1. |
(2015.6·福建学业水平·34)当今世界各个地区越来越紧密地成为一个整体,相互之间的联系和依赖性空前加强。阅读材料,回答问题。
材料一
——《世界贸易组织协定》 (1)材料一中的三张图片分别为当今世界哪三大经济集团的标识?(3分)中国是其中哪—个组织的成员?(1分)(2)根据材料二,指出实现贸易自由化的途径。(2分) (3)根据以上材料并结合所学知识,概括当今世界经济发展的两大趋势。(2分) |
2. |
(2009.1·福建学业水平·34)当今世界越来越紧密地成为一个整体,相互间的联系和依赖空前增强,这种趋势在经济领域体现得尤为明显。阅读材料,回答问题。
材料一 美国芭比娃娃玩具生产分工情况简表
材料三
(2)材料二主要反映了这种趋势下存在什么问题?(2分) (3)材料三反映了我国面对这种趋势的挑战,采取了哪些应对措施?(4分) |
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3. |
(2010.6·浙江学业水平·37)经济全球化是全球社会生产力高度发达的必然结果,它反过来又促进了生产力的快速发展。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:(4分)
材料一
——某国际组织总干事雷那托·鲁杰罗 (1)图15所示国际组织成立的主要目标是什么?(1分)(2)结合材料和所学知识分析,加入该国际组织对中国的发展有何意义?(3分) |
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