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(2018·湖南、江西十四校二模·32)运用结构示意图是历史学习的重要方法。如图可以用来说明(  )

A.教皇和教会失去了作用 B.新教信仰不再需要宗教仪式
C.新教信仰方式发生变化 D.无论天主教、新教,信徒地位没有变化

相似题

换一批

1.

(2017·广东揭阳二模·33)马丁·路德认为人在世间的一切工作,包括社会劳作和家庭生活、教会服侍和国家公务以及士兵作战等,都是神圣的天职,渎职即渎神。马丁·路德的实质目的是(  )
A.维护世俗君主的权威 B.将世俗生活神圣化 C.否定教会的权威 D.促进资本主义的发展

2.

(2015·江苏海安高级中学、南京外国语学校、金陵中学四模·17) 这个世界和它所有的美好事物看来是由全能的上帝为了让人使用而首先创造与构建出来的……人有知识和能力去统治它、管理它……在现实生活与来世生活中,他事实上在任何时候都拥有快乐和幸福。 作者的主旨宣扬的是(  )
A.上帝创造万物灵长 B.反对禁欲,强调来世享福 C.人类可以统治世界 D.以人为本的宗教理念

3.

(2015·天津河北二模·4)马丁·路德强调因信称义的学说,主张人只有靠信仰才能得救,不能靠善功、圣礼和神职人员;康有为把孔学推到国教的位置上,冀图创立自己的中国式的思想体系,并自称为创立新孔教的马丁·路德。二人的相同点是(  )
A.宣传文艺复兴的思想 B.通过宗教改革获得新生 C.为新兴资产阶级服务 D.复兴传统文化解放思想