（2020·福建漳州高三毕业班第二次高考适应性测试·46）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分）
材料 1943年12月1日中关英三国发表《开罗宣言》称，三大盟国此次进行战争之目的，在于制止及惩罚日本之侵略，决不为自己图利，亦无拓展领土之意。三国之宗旨，在剥夺日本自从1914年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿：在使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国；我三大盟国轸念朝鲜人民所受之奴役待遇，决定在相当期间，使朝鲜自由独立。1945年7月26日，中美英三国发表《波茨坦公告》，敦促日本投降，并强调《开罗宣言》之条件必将实施，日本主权限于四岛及盟国决定的其它小岛。在雅尔塔会议上，美苏对朝鲜以三八线进行了划分。战后美苏分别占领南北朝鲜并最终分别扶植了政权。根据二战结束前的商定，日本由多国占领，然而，战争结束后事实上由美国独占，并根据美国的全球利益对日本采取了一系列措施，并于1951年签订《旧金山对日和约》和《美日安全条约》，美国与日本缔结的军事同盟。

——据《国条约集》等整理

（1）根据材料并结合所学知识，概括美国远东政策的变化。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明美国远东政策变化的影响。（9分）

（2019·广东汕头三模·46）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分）
材料 1949年4月，第一届世界保卫和平大会在巴黎—布拉格举行，有2287名代表参加，代表72个国家、12个国际组织和1/4的世界人口。大会宣言说： “我们，属于一切文化、一切思想和一切肤色的男女 ”，由于 “人民正被卷入军备竞赛的危险中 ”，因此呼吁 “要求原子能使用只限于为和平目的与人类福利……为争取民族独立与各国间的和平合作、各民族对其将来的自决权——自由与和平的重要条件——而斗争 ”。
1950年11月第二届世界和平大会决定成立世界和平理事会，417位理事均由各国著名的文学艺术家、科学家、社会活动家、宗教界人士等担任。理事会尊奉的原则是： “世界上不同的制度可以和平共处；解决各国间的争端应该通过协商和大家都可能接受的协议来实现；遵照民族自决的权利，一个国家的内部分歧只涉及这个国家的公民。 ”这是对战后世界人民和平观念的概括。正是在这一思潮的影响下，无论是社会主义国家还是资本主义国家都涌现出大量的反对侵略战争、渴望世界和平的文学艺术作品。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》

（1）根据材料，概括指出二战后世界和平运动的特点。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析二战后世界和平运动的背景及意义。（9分）

（2018·山东济南二模·46）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分）
材料 反法西斯战争结束70年来，中美关系大致经历四次转型，在相当大程度上反映了时代变迁轨迹与两国自身发展进程。第一次是从二战结束到朝鲜战争，中美关系经历了从盟友到敌人的转变，双方关系陷入全面对抗；第二次是从尼克松访华到中美建交，中美关系从敌人转向准盟友；第三次是从东欧剧变、苏联解体到美对华政策将人权与最惠国待遇脱的，中美关系从准盟友转向非敌非友，合作与竞争并存；第四次是2008年金融危机和北京奥运会后，中美关系步入迄今最全面深刻、又最复杂微妙的转型期，中美高层冷静、坚定、沉着地增信释疑，推进合作，管控分歧，在努力实现中美关系向更高层次转型方面作出了不懈努力。

——摘编自王在邦《中美关系划时代转型的观察与思考》

（1）根据材料并结合所学知识，概括中美关系转型的共同特点。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析中美关系转型的历史影响。（9分）