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（2018·福建漳州二模·31）1978年2月，教育部颁发了新的 “中学历史教学大纲 ”，将 “农民战争史 ”和 “儒法斗争史 ”改回中国古代史， “党内两条路线斗争史 ”改回中国现代史， “国际共运史 ”改回世界史。上述课程调整体现了（　　）
A．真理标准问题大讨论的成果 B．教育领域的拨乱反正 C．十一届三中全会的重要影响 D．“双百方针 ”的贯彻落实

相似题

换一批

1．
（2020·河南洛阳一模·14）建国初期，国家公布了《关于改革学制的决定》，把技术学校、专科学校列入正规的学校教育系统。同时对高等学校的院系也进行了调整，特别是加强了高等工业院校。这一学制的调整（　　）
A．确保了教育的社会主义方向 B．构建了完整的国民教育体系 C．适应了国家经济建设的需要 D．推动了教育的全面改革完善

2．
（2019·全国Ⅱ卷 “超级全能生 ”高三26省9月联考·16）2000—2009年间，中国高校招生规模已由26万人上升到639．5万人，年平均增长率达12．6%。从而基本上实现了高等教育的大众化。对此认识正确的是（　　）
A．是对市场经济体制发展的回应 B．多样化办学推动高校的普及
C．满足了经济发展对人才的需要 D．体现了 “双百 ”方针的发展

3．
（2014·安徽蚌埠一模·17）1952年，我国大规模调整全国高等学校的院系设置，许多高等学校被分拆，综合性院校明显减少，独立建制的工科院校发展迅速，并相继新设了钢铁、地质、航空、矿业、水利等专门学院和专业，对此次院系调整，认识不正确的是（　　）
A．适应了国家经济建设的需要 B．侧重工科院校的建设和发展 C．强化国家对高等教育的管理 D．明确创办世界一流大学目标