（2020·黑龙江哈尔滨高三复课模拟联考·46）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分）
材料 冯国璋认为协约国 “欲我加入战团之后，乃提议也 ”，对德绝交已纯属美国的利用，故绝德之前车之鉴可为殷鉴，今后态度万不宜孟浪，以致一误而再误者也 ”。冯国璋此举并非单纯因容忍段祺瑞而松动，实因俄德、美俄外交发生变化， “俄之革命不独不至联德且在协约国中益加团结，此俄国之近情也 ”； “美德战局已成 ”， “此美国之近情也 ”。张勋复辟闹剧结束后，冯国璋不得不重新考虑参战政策的取向，冯段二人意见的契合成为北京政府对德宣战政策顺利实施的关键。国会解散后，冯国璋即急电示警， “中国若仍继续无政府之状态，列国将直接干涉财政，日本不干涉主义，亦不能久持，结果不堪设想 ”。

——摘编自彭贺超 《一战期间冯国璋对中德关系的态度转变探析》

（1）根据材料并结合所学知识，指出民国政府对中德关系态度的变化。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析民国政府对中德关系态度变化的原因。（9分）

（2018·广东广州二模·47）【历史——选修4：中外历史人物评说】 （15分）
材料 吕思勉（1884—1957）是中国著名历史学家。他学贯中西，治史严谨，一生著述宏富，对中国现代史学的发展作出了卓越的贡献，其中最为突出的是他在中国通史学科建设上的开创性贡献。1923年出版的《白话本国史》，采用白话文撰写的方式，叙述了上起远古时代，下迄1922年的中国历史。吕思勉认为其书不同之处在于： “颇有用新方法整理旧国故的精神……现在读史，自然和从前眼光不同，总得在社会进化方面着想。 ”1940年出版的《吕著中国通史》，适应了抗日战争时期上海成为 “孤岛 ”时大学教学的需要。吕思勉说： “颇希望读了的人对于中国历史上重要文化现象，略有所知，因而知现状的所以然，对于前途可以预加推测，因而对于我们的行为可以有所启示。 ”《吕著中国通史》分上下两册，上册分门别类地叙述中国文化史，下册按时间顺序叙述中国政治史，其创新之处在于吸收编年体、纪事本来体和典志体的优点而成功糅合于一体，使读者既能对社会文化现象有一个全面的了解，又能把握历史发展的大势。

——自编自刘永祥《吕思勉与历史编纂的新探索》等

（1）根据材料，概括吕思勉通史著作编撰的特点。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析吕思勉通史著作编撰风格形成的原因。（6分）

（2014·广东汕头二模·38）（25分） “革 ”字有变革、更改之意。从19 世纪后期开始到整个20 世纪的中国， “革命 ” “改革 ”等词频繁出现。阅读材料，回答问题。
材料一 Revolution者，若转轮然，从根柢处掀翻之，而别造一新世界。

——梁启超《释革》（1903年）

材料二 世界上有了这样大的变动（一战后，欧洲各国的工人运动）……像英国那样素以 “无血革命 ”自夸的国民，又想拿出他们宪政的天才来顺应这种世变，求得一个无血的社会革命。

——李大钊《战后之世界潮流——有血的社会革命与无血的社会革命》

材料三 傅斯年提出……所谓 “近代意义 ”的革命， “不只政治革命，应该概括一切社会的、文艺的、思想的改革而言 ”。

——罗志田《与改良相通的近代中国“大革命”》

材料四 改革是中国的第二次革命。这是一件很重要的必须做的事，尽管是有风险的事。……我们在确定做这件事的时候，就意识到会有这样的风险。我们的方针是，胆子要大，步子要稳，走一步，看一步。

——1985年邓小平会见日本自由民主党副总裁二阶堂进时的谈话

请回答：
（1）阅读材料一并结合所学知识，有人认为辛亥革命是 “别造一新世界 ”，你是否同意其观点？请结合史实说明你的理由。（5分）
（2）材料二中英国资产阶级革命中的 “无血革命 ”是指哪一事件？称其为 “革命 ”的主要原因是什么？（6分）
（3）根据材料三并结合所学知识， 20世纪第二个十年 “文艺的、思想的改革 ”分别有哪些？（4分）
（4）阅读材料四，为什么说 “改革是中国的第二次革命 ”？（4分）20世纪80年代末以来， “革命 ”一词在政府工作报告里逐渐淡出，而 “发展 ”一词频繁出现，请分析出现这一变化的国际大背景。（6分）