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（2018·浙江台州3月选考科目教学质量评估题·34）（10分）【加试题】今年是马克思诞生200周年，马克思主义创立170周年。阅读材料，回答问题。
材料一 “在从笛卡尔到黑格尔和从霍布斯到费尔巴哈这一长期内，推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量，恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅速的进步，在唯物主义那里，这已经是一目了然的了。 ”

——《路德维希？费尔巴哈和德国古典哲学的终结》

材料二 “马克思主义在西方发达国家，始终是最有影响的社会思潮之一。它不仅造就了包括德国最有影响的思想家哈贝马斯、英国首相布莱尔的 “精神导师 ”吉登斯在内的一批国际知名学者，而且促成如新马克思主义经济学、新马克思主义政治学等学术流派的产生，为社会科学开拓了新领域。同时，马克思关于科学技术对生产力的推动作用的论述，对中国的社会主义现代化建设也产生了深刻影响，是社会主义经济学家研究和思考经济问题的重要理论依据。在马克思逝世100多年后，他的思想和方法不仅没有过时，而且随着世界经济政治形势的变化越来越显示出经久的生命力、强大的解释力和重大的影响力。 ”

——人教版《中外历史人物评说》

（1）概括指出材料一的观点。试结合20世纪初的相关史实说明其观点。（4分）
（2）根据材料二并结合所学，用一句话概括马克思的地位。如何理解 “马克思逝世100多年后，他的思想和方法不仅没有过时，而且随着世界经济政治形势的变化越来越显示出经久的生命力、强大的解释力和重大的影响力 ”。（6分）

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换一批

1．
（2021·海南海口三模·24）【中外历史人物】（15分）
材料
邓恩铭（1901—1931），字仲尧，贵州省荔波县人，水族。1917年，赴山东求学。1920年秋，与王尽美在济南成立马克思学说研究会。同年11月发起组织进步学术团体 “励新学会 ”，创办《励新》半月刊。1921年五一前后，与王尽美、王翔千三人成立了济南共产主义小组。7月，作为唯一的少数民族代表出席在上海举行的中国共产党第一次全国代表大会。会后回济南，成立了中共山东区支部，任支部委员。此后，主要在山东地区领导工人运动和革命斗争。1929年初，由于叛徒出卖，被捕入狱。狱中坚持与敌斗争，先后组织领导了两次越狱斗争，未能成功。1931年4月5日，被杀害于济南。2009年被中宣部组织评选为 “100名为新中国建立作出杰出贡献的英雄模范人物 ”之一。

——摘编自中共贵州省委党史研究室《邓恩铭》

（1）根据材料，概括邓恩铭的英雄品质。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析邓恩铭被评选为 “英雄模范人物 ”的原因。（8分）

2．
（2021·河北石家庄二模·21）【选修4：中外历史人物评说】（12分）
材料
南汉宸（1895—1967），山西洪洞县人。1926年10月，加入中国共产党。1927年12月，任中共皖北第二届特别委员会特委书记，多次组织领导太和等县的农民运动，同国民党反动派进行了不懈的斗争。1936年12月12日，西安事变爆发后，南汉宸参加中共代表团，反复向杨虎城宣传我党和平解决西安事变的方针。1941年，南汉宸担任陕甘宁边区财政厅厅长，主持发行边区货币，禁止法币流通。同时他还主持草拟各项税务政策与粮食征收章程，使粮食征收的具体措施日臻完善，边区度过了难关。1948年12月南汉宸被任命为中国人民银行第一任行长，接收国民党官僚资本的金融系统，基本上实现了全国金融步调的一体化。新中国成立后，南汉宸率中国代表团多次出访亚、非、拉各国，坚持党和政府的外交原则，增强了同亚、非、拉人民的友谊。

——编自李茂盛等《纪念南汉宸同志诞辰110周年》

（1）根据材料并结合所学知识，概括南汉宸对中国革命和建设所做的贡献。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析推动南汉宸为革命和建设做出贡献的主要因素。（6分）

3．
（2021·安徽黄山二模·47）【历史——选修4：中外历史人物评说】（15分）
材料
第一至第十三届全国人大代表、 “共和国勋章 ”获得者申纪兰，一生与人大紧密相连。1954年，申纪兰当选为第一届全国人大代表，在她的积极倡导和推动下， “男女同工同酬 ”被正式写入宪法。1983年，她所在的西沟村全面推行家庭联产承包责任制。1985年，她在西沟村建立起第一个村办企业铁合金厂。此后，村办企业成了西沟村的经济支柱。但为了响应党中央保护环境的号召，2012年，申纪兰和西沟村民决定，拆除了不符合国家产业政策和环保要求的铁合金厂，重新寻找发展定位。几年间，西沟村的红色旅游基础设施一一兴建，新产业基地拔地而起。 “当人大代表，就要代表人民，代表人民说话，代表人民办事。 ”申纪兰是这样说的，也是这样做的。几十年来，她始终坚持 “不领工资、不转户口、不定级别、不坐专车、不要住房、不脱离农村。 ”

——摘编自《申纪兰：永远的人大代表》

（1）根据材料，概述申纪兰做出的贡献。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，阐述申纪兰事迹体现的时代精神。（7分）